函數(shù)的部分圖象如圖所示.

（Ⅰ）寫出及圖中的值；

（Ⅱ）求在區(qū)間上的最大值和最小值.


解：（Ⅰ）的值是.                                        

的值是.                                                 

（Ⅱ）由（Ⅰ）可知：.

因?yàn)?，

所以 .                                     

所以 當(dāng)，即時(shí)，取得最大值；          

當(dāng)，即時(shí)，取得最小值.              


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖莖葉圖是甲、乙兩人在5次綜合測(cè)評(píng)中成績，其中一個(gè)數(shù)字被污損，則甲的平均成績超過乙的平均成績的概率為          .

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 2014年11月，北京成功舉辦了亞太經(jīng)合組織第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議，出席會(huì)議的有21個(gè)國家和地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人或代表，其間組委會(huì)安排這21位領(lǐng)導(dǎo)人或代表合影留念，他們站成兩排，前排11人，后排10人，中國領(lǐng)導(dǎo)人站在第一排正中間位置，美俄兩國領(lǐng)導(dǎo)人站在與中國領(lǐng)導(dǎo)人相鄰的兩側(cè)，如果對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)人或代表所站的位置不做要求，那么不同的排法共有

    (A)種            (B)種         (C)種      (D)種

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 已知直線，. 若∥，則實(shí)數(shù)的值是（   ）

（A）或

（B）或

（C）

（D）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若雙曲線的一條漸近線的傾斜角為，則       .

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


數(shù)列的前項(xiàng)和為，且滿足，（為常數(shù)，）.

（Ⅰ）若，求；

（Ⅱ）若數(shù)列是等比數(shù)列，求實(shí)數(shù)的值.

（Ⅲ）是否存在實(shí)數(shù)，使得數(shù)列滿足：可以從中取出無限多項(xiàng)并按原來的先后次序排成一個(gè)等差數(shù)列？若存在，求出所有滿足條件的的值；若不存在，說明理由.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在5件產(chǎn)品中，有3件一等品和2件二等品，從中任取2件，以為概率的事件是（   ）

                            

A．恰有1件一等品          B．至少有一件一等品

C．至多有一件一等品            D．都不是一等品

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


不等式的解集是

A．  B．     C．          D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一條線段的長是5，它的一個(gè)端點(diǎn)A(2,1)，另一端點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是－1，則B的縱坐標(biāo)是(　 　)

A．－3                                  B．5

C．－3或5                              D．－5或3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案