如圖,已知等腰梯形ABCQ,AB∥CQ,CQ=2AB=2BC=4,D是CQ的中點,∠BCQ=60°,將△QDA沿AD折起,點Q變?yōu)辄cP,使平面PAD⊥平面ABCD.
(1)求證:BC∥平面PAD;
(2)求證:△PBC是直角三角形;
(3)求三棱錐P-BCD的體積.
【答案】分析:(1)欲證BC∥平面PAD,根據(jù)直線與平面平行的判定定理可知只需證BC與平面PAD內(nèi)一直線平行,易證ABCD是平行四邊形,則BC∥AD.又BC?平面PAD,AD?平面PAD,滿足定理所需條件;
(2)由題意可知ABCD是菱形,取AD中點E,連PE,BE,根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理可知PE⊥平面ABCD,則PE⊥BC.又BC∥AD,從而BC⊥BE.又PE∩BE=E,根據(jù)線面垂直的判定定理可知BC⊥平面PEB,則BC⊥PB,從而得到結(jié)論;
(3)先求出PE,三角形BCD的面積,然后利用三棱錐的體積公式進(jìn)行求解即可.
解答:解:(1)證明:∵AB∥CQ,D是CQ的中點,
∴AB∥CD,AB=CD,∴ABCD是平行四邊形,∴BC∥AD.
又∵BC?平面PAD,AD?平面PAD,∴BC∥平面PAD.
(2)∵∠BCQ=60°,AB=BC,
∴ABCD是菱形,∴△PDA,△BDA均為等邊三角形.
取AD中點E,連PE,BE.∴PE⊥AD,BE⊥AD.又∵平面PAD⊥平面ABCD,交線為AD,
∴PE⊥平面ABCD,∴PE⊥BC.
又∵BC∥AD,∴BC⊥BE.又∵PE∩BE=E,
∴BC⊥平面PEB,∴BC⊥PB.
∴△PBC是直角三角形.
(3)∵,

∴三棱錐P-BCD的體積為1.
點評:本題主要考查了線面平行的判定,以及線面垂直的性質(zhì)和三棱錐體積的計算,同時考查了空間想象能力、轉(zhuǎn)化與劃歸的思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)汶川大地震后,為了消除某堰塞湖可能造成的危險,救授指揮部商定,給該堰塞湖挖一個橫截面為等腰梯形的簡易引水槽(如圖所示)進(jìn)行引流,已知等腰梯形的下底與腰的長度都為a,且水槽的單位時間內(nèi)的最大流量與橫載面的面積為正比,比例系數(shù)k>0.
(1)試將水槽的最大流量表示成關(guān)于θ的函數(shù)f(θ);
(2)為確保人民的生命財產(chǎn)安全,請你設(shè)計一個方案,使單位時間內(nèi)水槽的流量最大(即當(dāng)θ為多大時,單位時間內(nèi)水槽的流量最大).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知等腰梯形PDCB中(如圖1),PB=3,DC=1,PB=BC=2a=|
QP
|+|
QP′
|=
(
5
2
-2)
2
+(
3
2
)
2
+
(
5
2
+2)
2
+(
3
2
)
2
=2
10
,A為PB邊上一點,且PA=1,將△PAD沿AD折起,使面PAD⊥面ABCD(如圖2)
(I)證明:平面PAD⊥PCD;
(II)試在棱PB上確定一點M,使截面AMC把幾何體分成的兩部分VPDCMA:VMACB=2:1;
(III)在M滿足(Ⅱ)的情況下,判斷直線AM是否平行面PCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知ABCD是底角為30°的等腰梯形,AD=2
3
,BC=4
3
,取兩腰中點M、N分別交對角線BD、AC于G、H,則
AG
AC
=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知A(-2,0),B(2,0),等腰梯形ABCD滿足|AB|=-2|CD|,E為AC上一點,且
AE
EC
.又以A、B為焦點的雙曲線過C、D、E三點.若λ∈[
2
3
3
4
]
,則雙曲線離心率e的取值范圍為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:東北育才學(xué)校2008-2009學(xué)年度高三模擬試題(理科數(shù)學(xué)) 2009.5.20 題型:013

如圖,已知等腰梯形ABCD中,BC=2AB=2AD=2CD,P為對角線BD上一點(不包括端點),則

[  ]

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案