設(shè)
(Ⅰ)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,當(dāng)時(shí),的極小值為,求的解析式。
(Ⅱ)若上的單調(diào)函數(shù),求的取值范圍
(Ⅰ) ;(Ⅱ) .

試題分析:(Ⅰ)由題意知,函數(shù)是奇函數(shù),利用奇函數(shù)的定義可求出,由函數(shù)處取得極小值為,可得,進(jìn)而求出在,一般地,多項(xiàng)式函數(shù)為奇函數(shù),則偶次項(xiàng)系數(shù)為0,連續(xù)可導(dǎo)的函數(shù)在某點(diǎn)處取得極值,則該點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)為0,但連續(xù)可導(dǎo)的函數(shù)在某點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)為0,則該處不一定取得極值,所以用以上方法求出函數(shù)解析式后,還需進(jìn)行驗(yàn)證;(Ⅱ)函數(shù)在某區(qū)間上是單調(diào)函數(shù),則導(dǎo)函數(shù)在該區(qū)間上導(dǎo)數(shù)大于等于0恒成立,所以問(wèn)題又轉(zhuǎn)化為不等式恒成立問(wèn)題,本題導(dǎo)函數(shù)是二次函數(shù),其恒成立問(wèn)題可用判別式判斷,也可分離參數(shù)轉(zhuǎn)化為最值問(wèn)題.
試題解析:(Ⅰ)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824022912601447.png" style="vertical-align:middle;" />的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,所以有即,       1分
所以,
所以
所以     3分
,依題意,,,
解之,得     6分
經(jīng)檢驗(yàn)符合題意       7分
故所求函數(shù)的解析式為.
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),,,
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824022912601447.png" style="vertical-align:middle;" />是上的單調(diào)函數(shù),所以恒成立,
恒成立       8分
成立,所以     12分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為
(1)求,的值;
(2)對(duì)函數(shù)定義域內(nèi)的任一個(gè)實(shí)數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

湖北宜昌“三峽人家”風(fēng)景區(qū)為提高經(jīng)濟(jì)效益,現(xiàn)對(duì)某一景點(diǎn)進(jìn)行改造升級(jí),從而擴(kuò)大內(nèi)需,提高旅游增加值,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,旅游增加值萬(wàn)元與投入萬(wàn)元之間滿足:,為常數(shù),當(dāng)萬(wàn)元時(shí),萬(wàn)元;當(dāng)萬(wàn)元時(shí),萬(wàn)元.(參考數(shù)據(jù):,,
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)求該景點(diǎn)改造升級(jí)后旅游利潤(rùn)的最大值.(利潤(rùn)=旅游收入-投入)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分13分)已知函數(shù).
(1)若函數(shù)上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(2)記函數(shù),若的最小值是,求函數(shù)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

,則等于(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若曲線的所有切線中,只有一條與直線垂直,則實(shí)數(shù)的值等于(   )
A.0B.2C.0或2D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知定義在上的函數(shù),則曲線在點(diǎn)處的切線方程是(    )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知點(diǎn)P在曲線上,為曲線在點(diǎn)P處的切線的傾斜角,則的取值范圍是(   )
A.B.C.D.[0,)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知曲線( 。
A.B.C.D.

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