【題目】已知函數(shù), .
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的最小值;
(2)當(dāng)時,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)是否存在實數(shù),對任意的, ,且,有恒成立,若存在求出的取值范圍,若不存在,說明理由.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)詳見解析;(Ⅲ)存在實數(shù).
【解析】試題分析:(1)可得在上遞減,在上遞增,因此在時取得最小值;(2)討論三種情況: , , ,分別由得增區(qū)間, 得減區(qū)間;(3)恒成立等價于恒成立,構(gòu)造函數(shù),即是函數(shù)在為增函數(shù),只需恒成立,可得,即, .
試題解析:(1)顯然函數(shù)的定義域為,
當(dāng)時, .
∴當(dāng)時, , 時, .
∴在時取得最小值,其最小值為.
(2)∵,
∴①當(dāng)時,若時, , 為增函數(shù);
時, , 為減函數(shù); 時, , 為增函數(shù).
②當(dāng)時, , 為增函數(shù);
③當(dāng)時, 時, , 為增函數(shù);
時, , 為減函數(shù);
時, , 為增函數(shù).
(3)假設(shè)存在實數(shù)使得對任意的, ,且,有,
即.
令,只要在為增函數(shù),又函數(shù).
考查函數(shù).
要使在恒成立,只要,即,
故存在實數(shù)時,對任意的, ,且,有恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于命題:若O是線段AB上一點,則有| | +| | = .將它類比到平面的情形是:若O是△ABC內(nèi)一點,則有S△OBC +S△OCA +S△OBA = ,將它類比到空間情形應(yīng)該是:若O是四面體ABCD內(nèi)一點,則有 .
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【題目】已知橢圓C中心在原點,焦點在坐標(biāo)軸上,且該橢圓經(jīng)過點( , )和點 .求
(1)橢圓C的方程;
(2)P,Q,M,N四點在橢圓C上,F(xiàn)1為負(fù)半軸上的焦點,直線PQ,MN都過F1且 ,求四邊形PMQN的面積最小值和最大值.
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【題目】已知拋物線的頂點在原點,焦點在x軸,且拋物線上點P(2,m)到焦點的距離為3,斜率為2的直線L與拋物線相交于A,B兩點且|AB|=3 ,求拋物線和直線L的方程.
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【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0)的左、右焦點為F1、F2 , 離心率為e.直線l:y=ex+a與x軸、y軸分別交于點A、B,M是直線l與橢圓C的一個公共點,P是點F1關(guān)于直線l的對稱點,設(shè) =λ .
(1)證明:λ=1﹣e2;
(2)若λ= ,△MF1F2的周長為6;寫出橢圓C的方程;
(3)確定λ的值,使得△PF1F2是等腰三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= ,其中a>0.
(Ⅰ)若a=1,求曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
(Ⅱ)若在區(qū)間上,f(x)>0恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)(),為自然對數(shù)的底數(shù),若曲線上存在點,使得,則的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
數(shù)學(xué) | 88 | 83 | 117 | 92 | 108 | 100 | 112 |
物理 | 94 | 91 | 108 | 96 | 104 | 101 | 106 |
為了分析某個高三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對其下一階段的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)性建議.現(xiàn)對他前7次考試的數(shù)學(xué)成績x、物理成績y進(jìn)行分析.下面是該生7次考試的成績.
(I)他的數(shù)學(xué)成績與物理成績哪個更穩(wěn)定?請給出你的證明;
(II)已知該生的物理成績y與數(shù)學(xué)成績x是線性相關(guān)的,若該生的物理成績達(dá)到115分,請你估計他的數(shù)學(xué)成績大約是多少?并請你根據(jù)物理成績與數(shù)學(xué)成績的相關(guān)性,給出該生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理上的合理建議.
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