求證:
5
+
7
>3+
3
考點:不等式的證明
專題:推理和證明
分析:利用分析法,從要證的結(jié)論入手,尋找使結(jié)論成立的充分條件,直到找到這樣的充分條件,即可證得原結(jié)論成立.
解答: 證明:要證明
5
+
7
>3+
3

只需證明:(
5
+
7
2>(3+
3
2,
即證:12+2
35
>12+6
3

也就是證明
35
>3
3
=
27
,該式顯然成立,
以上步步可逆,
故原不等式成立.
點評:本題考查不等式的證明,著重考查分析法證明不等式,考查推理證明能力,是基本知識的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題p:關(guān)于x的方程x2-x+a=0有實數(shù)根;命題q:對任意的實數(shù)x都有x2+ax+a>0恒成立; 如果p且q為假,p或q為真,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線xtan
π
3
+y+2=0的傾斜角α是( 。
A、
π
3
B、
π
6
C、
3
D、-
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a=(
1
3
)
1
2
,b=(
1
3
)
1
3
,c=log
1
2
1
3
,則a,b,c之間的大小關(guān)系為( 。
A、a>b>c
B、c>a>b
C、a>c>b
D、c>b>a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列四個命題:
①△ABC中,A>B是sinA>sinB成立的充要條件;
②當(dāng)x>0且x≠1時,有l(wèi)nx+
1
lnx
≥2;
③已知Sn是等差數(shù)列{an}的前n項和,若S7>S5,則S9>S3;
④若函數(shù)y=f(x-
3
2
)
為R上的奇函數(shù),則函數(shù)y=f(x)的圖象一定關(guān)于點F(
3
2
,0)
成中心對稱.
其中所有正確命題的序號為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為了解高一年段期中考試數(shù)學(xué)科的情況,從高一的所有數(shù)學(xué)試卷中隨機抽取n份試卷進(jìn)行分析,得到數(shù)學(xué)成績頻率分布直方圖如下圖,其中成績在[70,80)的人數(shù)為15,規(guī)定:成績≥80分為優(yōu)秀.
(Ⅰ)求樣本中成績優(yōu)秀的試卷份數(shù),并估計該校高一年段期中考試數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率;
(Ⅱ)從樣本成績在[50,60)和[60,70)這兩組中共隨機抽取2名同學(xué),求抽取的2名同學(xué)中不及格(成績<60分)的人數(shù)ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x=m和x=n是函數(shù)f(x)=lnx+
1
2
x2-(a+2)x的兩個極值點,其中m<n,a∈R.
(1)若a>0,求 f(m)+f(n)的取值范圍;
(2)若n≥
e
,求f(n)-f(m)的最大值(注e是自然對數(shù)的底數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正方體ABCD-A′B′C′D′中,求證:
(1)平面ACC′A′⊥平面A′BD
(2)AC′⊥平面A′BD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A(x1,y1)、B(4,
9
5
)、C(x2,y2)是右焦點為F的橢圓
x2
25
+
y2
9
=1上三個不同的點,若|AF|、|BF|、|CF|成等差數(shù)列,則x1+x2=
 

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同步練習(xí)冊答案