將一組數(shù)據(jù)分成6組，其中前3組的頻率之和是0.65，后兩組的頻率之和是0.32，那么第四小組的頻率是


  1. A.
    0.02
  2. B.
    0.01
  3. C.
    0.03
  4. D.
    0.04
C
分析：根據(jù)各小組頻率之和等于1計(jì)算第四小組的頻率是1-0.65-0.32=0.03．
解答：由題意得：第四小組的頻率是：
1-0.65-0.32=0.03．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)頻率、頻數(shù)靈活運(yùn)用的綜合考查，各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總和，各小組頻率之和等于1．頻率、頻數(shù)的關(guān)系頻率=．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1、將一組數(shù)據(jù)分成6組，其中前3組的頻率之和是0.65，后兩組的頻率之和是0.32，那么第四小組的頻率是 （　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市一次全市高中男生身高統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：全市100 000名男生的身高服從正態(tài)分布N（168，16）．現(xiàn)從某學(xué)校高三年級(jí)男生中隨機(jī)抽取50名測(cè)量身高，測(cè)量發(fā)現(xiàn)被測(cè)學(xué)生身高全部介于160cm和184cm之間，將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成6組：第一組[160，164]，第二組[164，168]，…，第6組[180，184]，如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．
（Ⅰ）試評(píng)估該校高三年級(jí)男生在全市高中男生中的平均身高狀況；
（Ⅱ）求這50名男生身高在172cm以上（含172cm）的人數(shù)；
（Ⅲ）在這50名男生身高在172cm以上（含172cm）的人中任意抽取2人，該2人中身高排名（從高到低）在全市前130名的人數(shù)記為ξ，求ξ的數(shù)學(xué)期望．
參考數(shù)據(jù)：
若ξ-N（μ+?2）．則
P（μ-?＜ξ≤μ+?）=0.6826，
P（μ-2?＜ξ≤μ+2?））=0.9544，
P（μ-3?＜ξ≤μ+3?）=0.9974．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：0117 期末題 題型：解答題

為了研究化肥對(duì)小麥產(chǎn)量的影響，某科學(xué)家將一片土地劃分成200個(gè)的小塊，并在100個(gè)小塊上施用新化肥，留下100個(gè)條件大體相當(dāng)?shù)男K不施用新化肥。下表1和表2分別是施用新化肥和不施用新化肥的小麥產(chǎn)量頻數(shù)分布表（小麥產(chǎn)量單位：kg）
小麥產(chǎn)量
[0，10）
[10，20）
[20，30）
[30，40）
[40，50）
頻數(shù)
10
35
40
10
5
表1：施用新化肥小麥產(chǎn)量頻數(shù)分布表
小麥產(chǎn)量
[0，10）
[10，20）
[20，30）
[30，40）
頻數(shù)
15
50
30
5
表2：不施用新化肥小麥產(chǎn)量頻數(shù)分布表
（1）完成下面頻率分布直方圖；
（2）統(tǒng)計(jì)方法中，同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表，據(jù)此估計(jì)施用化肥和不施用化肥的一小塊土地的小麥平均產(chǎn)量；
（3）完成下面2×2列聯(lián)表，并回答能否有99.5%的把握認(rèn)為“施用新化肥和不施用新化肥的小麥產(chǎn)量有差異。
小麥產(chǎn)量小于20kg
小麥產(chǎn)量不小于20kg
合計(jì)
施用新化肥
a=
b=
 
不施用新化肥
c=
d=
 
合計(jì)
 
 
n=
附：
P（K2≥k）
0.050  0.010  0.005  0.001
k
3.841  6.635  7.879  10.828

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011年云南省高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試13：統(tǒng)計(jì)（解析版） 題型：選擇題

將一組數(shù)據(jù)分成6組，其中前3組的頻率之和是0.65，后兩組的頻率之和是0.32，那么第四小組的頻率是 （ ）
A．0.02
B．0.01
C．0.03
D．0.04

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