某校100名學(xué)生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[50,60];[60,70];[70,80];[80,90]
;[90,100].
分?jǐn)?shù)段 [50,60) [60,70) [70,80) [80,90)
x:y 1:1 2:1 3:4 4:5
(1)求圖中a的值;
(2)若這100名學(xué)生語文成績某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(x)與數(shù)學(xué)成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(y)之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績?cè)赱50,90)之外的人數(shù).
分析:(1)根據(jù)頻率分布直方圖所有小矩形的面積之和為1,求a.
(2)先求出數(shù)學(xué)成績?cè)赱50,90)之內(nèi)的人數(shù),用100減去此數(shù),得出結(jié)果.
解答:解:由于頻率分布直方圖所有小矩形的面積之和為1,所以(2a+0.02+0.03+0.04)×10=1,a=0.005
(2)數(shù)學(xué)成績?cè)赱50,90)之內(nèi)的人數(shù)為(0.005+
1
2
×0.04+
4
3
×0.03+
5
4
×0.02
)×10×100=90
數(shù)學(xué)成績?cè)赱50,90)之外的人數(shù)為100-90=10人.
點(diǎn)評(píng):本題考查頻率分布估計(jì)總體分布,解題的關(guān)鍵是理解頻率分布直方圖,熟練掌握頻率分布直方圖的性質(zhì),且能根據(jù)所給的數(shù)據(jù)建立恰當(dāng)?shù)姆匠糖蠼猓?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校100名學(xué)生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)圖中語文成績的眾數(shù)是
65
65

(2)求圖中a的值;
(3)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語文成績的平均分和中位數(shù)(中位數(shù)要求精確到小數(shù)點(diǎn)后一位);
(4)若這100名學(xué)生語文成績某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(x)與數(shù)學(xué)成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(y)之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績?cè)赱50,90)之外的人數(shù).
分?jǐn)?shù)段 [50,60) [60,70) [70,80) [80,90)
x:y 1:1 2:1 3:4 4:5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廣東)某校100名學(xué)生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求圖中a的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語文成績的平均分;
(3)若這100名學(xué)生語文成績某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(x)與數(shù)學(xué)成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(y)之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績?cè)赱50,90)之外的人數(shù).
分?jǐn)?shù)段 [50,60) [60,70) [70,80) [80,90)
x:y 1:1 2:1 3:4 4:5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校100名學(xué)生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖4所示,其中成績分組區(qū)間是:[50,60][60,70][70,80][80,90][90,100].
(1)求圖中a的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語文成績的平均分.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某校100名學(xué)生期中考試語文成績的頻率分布直方圖,其中成績分組區(qū)間是:
(50,60),(60,70),(70,80),(80,90),(90,100).
 (1)圖中語文成績的眾數(shù)是
65
65

(2)求圖中α 的值;
(3)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語文成績的平均分和中位數(shù)(中位數(shù)要求精確到小數(shù)點(diǎn)后一位).

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