定義域為R的函數(shù)f(x)=
1
|x-1
,x≠1
1,x=1
,若關于x的方程h(x)=[f(x)]2+bf(x)+
1
2
b2
-
5
8
,有五個不同的零點x1,x2,x3,x4,x5.設x1<x2<x3<x4<x5,且x1,x2,x3,x4,x5構(gòu)成一個等差數(shù)列的前五項,則該數(shù)列的前10項和為
 
考點:數(shù)列與函數(shù)的綜合
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:分類討論求得:①當x=1時,f(x)=1,1+b+
1
2
b2-
5
8
=0,即b=-
1
2
,b=-
3
2
,②當x≠1時,t=
1
|x-1|
>0,可得出m(t)=t2-
1
2
t-
1
2
,或m(t)=t2-
3
2
t+
1
2
,
利用零點定義,解方程求解t的值,求得五個不同的零點x1,x2,x3,x4,x5.求得數(shù)列的首項,公差即可的出前10項和.
解答: 解:∵定義域為R的函數(shù)f(x)=
1
|x-1
,x≠1
1,x=1

h(x)=[f(x)]2+bf(x)+
1
2
b2
-
5
8
,
∴分類討論求得:
①當x=1時,f(x)=1,1+b+
1
2
b2-
5
8
=0,
即b=-
1
2
,b=-
3
2
,
②當x≠1時,t=
1
|x-1|
>0,h(x)=[f(x)]2+bf(x)+
1
2
b2
-
5
8
,
得出:m(t)=t2-
1
2
t-
1
2
,或m(t)=t2-
3
2
t+
1
2

即t2-
1
2
t-
1
2
=0或t2-
3
2
t+
1
2
=0
求解得:t=1,t=-
1
2
(舍去),t=
1
2

1
|x-1|
=1,或
1
|x-1|
=
1
2
,
x=0,或x=2或x=-1,或x=3,
∴有五個不同的零點x1=-1,x2=0,x3=1,x4=2,x5=3,
∵x1,x2,x3,x4,x5構(gòu)成一個等差數(shù)列的前五項,
∴該數(shù)列的前10項和為=10×(-1)+
10×9
2
×1=35,
點評:本題考查函數(shù)與方程的綜合應用,根的存在性及根的個數(shù)判斷,關鍵是通過對x分x=1與x≠1討論,由方程f2(x)+bf(x)+
1
2
b2-
5
8
=0分別求得x1、x2、x3、x4、x5,
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設Sn是等差數(shù)列{an}的前n項和,若S7=42,則a4=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

sin2002°sin2008°-cos6°
sin2002°cos2008°+sin6°
的值是(  )
A、-
1
tan28°
B、
1
tan28°
C、-tan28°
D、tan28°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l是y=sinx+3cosx在x=
π
4
處的切線,點(sinn
π
2
,an+
2
π
4
)在直線l上,則數(shù)列{an}的前30項和為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知a≤
1-x
x
+lnx,對任意x∈[
1
2
,2]恒成立,則a的最大值
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列方程的曲線不關于x軸對稱的是( 。
A、x2-x+y2=1
B、x2y+xy2=1
C、2x2-y2=1
D、x+y2=-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若用長度分別為1,1,1,1,x,x的六根筆直的鐵棒通過焊接其端點(不計損耗)可以得到兩種不同形狀的三棱錐形的鐵架,則實數(shù)x的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

過球O表面上一點A,引三條長度相等的弦AB、AC、AD,且兩兩夾角都為60°,若球半徑為R,求弦AB的長度.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

與圓C1:(x+3)2+y2=1,圓C2:(x-3)2+y2=9同時外切的動圓圓心的軌跡方程是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案