已知函數(shù)．
（1）若，討論函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性；
（2）若且對任意的，都有恒成立，求實數(shù)的取值范圍.
（1）參考解析；（2）

試題分析：（1）函數(shù)，，所以可得函數(shù).通過對函數(shù)求導(dǎo)，以及對討論即可得到結(jié)論.
（2）由且對任意的，將換留下一個參數(shù)，又恒成立.構(gòu)建新函數(shù)，通過對函數(shù)求導(dǎo)得到，對的取值分類討論即可得結(jié)論.
試題解析：（1）時，，則，       1分
當時，，所以函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減；       2分
當時，，所以函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增；      3分
當時，存在，使得，即，       4分
時，，函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增，        5分
時，，函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減．        6分
（2）時，，
恒成立，等價于，                 7分
記，
則，          8分
當，即時，，在區(qū)間上單調(diào)遞減，
所以當時，，即恒成立；         10分
當，即時，記，則，
存在，使得,
此時時，，單調(diào)遞增，，即，
所以，即，不合題意；          12分
當時，，不合題意；              13分
綜上，實數(shù)的取值范圍是                   14分
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某風景區(qū)在一個直徑AB為100米的半圓形花園中設(shè)計一條觀光線路（如圖所示）．在點A與圓
弧上的一點C之間設(shè)計為直線段小路，在路的兩側(cè)邊緣種植綠化帶；從點C到點B設(shè)計為沿弧的弧形小路，在路的一側(cè)邊緣種植綠化帶．（注：小路及綠化帶的寬度忽略不計）
（1）設(shè)（弧度），將綠化帶總長度表示為的函數(shù)；
（2）試確定的值，使得綠化帶總長度最大．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)的圖象在點處的切線方程為
.
（1）求實數(shù)的值；
（2）設(shè).
①若是上的增函數(shù)，求實數(shù)的最大值；
②是否存在點，使得過點的直線若能與曲線圍成兩個封閉圖形，則這兩個封閉圖形的面積總相等．若存在，求出點坐標；若不存在，說明理由.

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)．
（1）求的單調(diào)區(qū)間；
（2）若在上恒成立，求所有實數(shù)的值；
（3）對任意的，證明：

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知數(shù)列的前項和為，對一切正整數(shù)，點都在函數(shù)的圖像上，且過點的切線的斜率為.
（1）求數(shù)列的通項公式；
（2）設(shè)，等差數(shù)列的任一項，其中是中所有元素的最小數(shù)，，求的通項公式.

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)．
（1）討論函數(shù)在上的單調(diào)性；
（2）當時，曲線上總存在相異兩點，，，使得曲線在、處的切線互相平行，求證：．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)，其中為實數(shù).
(1)當時，求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值；
(2)若對一切的實數(shù)，有恒成立，其中為的導(dǎo)函數(shù)，求實數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

若曲線在點處的切線與兩坐標軸圍成的三角形的面積為，則實數(shù)的值是_______．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)，則（   ）
A．B．C．D．

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