已知集合A={x|ax2+2x+3=0,a∈R,x∈R}.B={x|x2-2x-3=0},
(1)若A中只有一個(gè)元素,求a的值,并求出這個(gè)元素;
(2)若A∩B=A,求a的取值范圍.
分析:(1)分兩種情況討論:當(dāng)a=0時(shí),適合題意;當(dāng)a≠0時(shí),由△=0,得出a的值及這個(gè)元素;
(2)先由A∩B=A得A⊆B,再分類討論:A=∅,A∩B=A成立;當(dāng)A中只有一個(gè)元素時(shí),;當(dāng)A中只有二個(gè)元素時(shí),最后綜上所得.
解答:解:(1)當(dāng)a=0時(shí),A={x|2x+3=0,x∈R}={-
3
2
},適合題意;
當(dāng)a≠0時(shí),△=4-12a=0,得a=
1
3
,A={-3}.故所求a的值為0這個(gè)元素為-
3
2
,或
1
3
這個(gè)元素是-3.
(2)B={-1,3},由A∩B=A得A⊆B,
當(dāng)△=4-12a<0,即a>
1
3
時(shí),A=∅,A∩B=A成立;
當(dāng)A中只有一個(gè)元素時(shí),由(1)可知A⊆B不成立;
當(dāng)A中只有二個(gè)元素時(shí),A=B={-1,3},故-1+3=-
1
a
,解得a=-1.
綜上所述,所求a的值為a>
1
3
或a=-1.
點(diǎn)評:本題屬于以一元二次方程為依托,求元素與集合關(guān)系的判斷、集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用的基礎(chǔ)題,也是高考常會(huì)考的題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2+2x-3<0},B={x|
x+2x-3
<0}

(1)在區(qū)間(-4,4)上任取一個(gè)實(shí)數(shù)x,求“x∈A∩B”的概率;
(2)設(shè)(a,b)為有序?qū)崝?shù)對,其中a是從集合A中任取的一個(gè)整數(shù),b是從集合B中任取的一個(gè)整數(shù),求“b-a∈A∪B”的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x>2,集合B={x|x>3},以下命題正確的個(gè)數(shù)是( 。
①?x0∈A,x0∉B                 ②?x0∈B,x0∉A ③?x∈A都有x∈B               ④?x∈B都有x∈A.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x||1-
x-13
|>2,x∈R}
,集合B={x|x2-2x+1-m2>0,m<0,x∈R},全集I=R,若“x∈A”是“x∈B”充分非必要條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2003•海淀區(qū)一模)已知集合A={x|a-1≤x≤a+2},B={x|3<x<5},則能使A?B成立的實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2+3x-4<0},B={x|
x+2x-4
<0
}.
(1)在區(qū)間(-4,5)上任取一個(gè)實(shí)數(shù)x,求“x∈A∩B”的概率;
(2)設(shè)(a,b)為有序?qū)崝?shù)對,其中a,b分別是集合A,B中任取的一個(gè)整數(shù),求“a-b∈A∪B”的概率.

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