已知兩點(diǎn)A(-2,1),B(2,-3),在坐標(biāo)軸上求一點(diǎn)P,使∠APB=90°,并求出線段AB的垂直平分線l的方程.
考點(diǎn):直線的一般式方程與直線的垂直關(guān)系
專題:直線與圓
分析:設(shè)P(x,0),根據(jù)斜率關(guān)系:
1
-2-x
3
x-2
=-1,求出x值,求出kAB=
1-(-3)
-2-2
=-1,利用點(diǎn)斜式.
解答: 解:設(shè)P(x,0),
∵A(-2,1),B(2,-3),
∴kAP=
1
-2-x
,kBP=
3
x-2
,
∵∠APB=90°
1
-2-x
3
x-2
=-1,
即x=±
10
,
P(-
10
,0)或P(
10
,0),
∵kAB=
1-(-3)
-2-2
=-1,
AB中的坐標(biāo)(0,-1),
∴線段AB的垂直平分線l的方程為:y=-x-1.
點(diǎn)評:本題考查了直線的方程,垂直關(guān)系,屬于簡單的計算題目,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+3|x-a|(a∈R).若f(x)在[-1,1]上的最小值記為g(a).
(Ⅰ)求g(a);
(Ⅱ)證明:當(dāng)x∈[-1,1]時,恒有f(x)≤g(a)+6.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ACB中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D,E分別是AC,AB上的點(diǎn),且DE∥BC,DE=2,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1C⊥CD,如圖2.
(Ⅰ)求證:A1C⊥平面BCDE;
(Ⅱ)若M是A1D的中點(diǎn),求CM與平面A1BE所成角的大;
(Ⅲ)點(diǎn)F是線段BE的靠近點(diǎn)E的三等分點(diǎn),點(diǎn)P是線段A1F上的點(diǎn),直線l過點(diǎn)B且垂直于平面BCDE,求點(diǎn)P到直線l的距離的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平行六面體ABCD-A1B1C1D1,底面ABCD為菱形,∠BCD=∠C1CD=60°,求:當(dāng)
CC1
CD
為何值時,有A1C⊥平面C1BD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y2=2px(p>0)上一點(diǎn)M(1,m)(m>0)到其焦點(diǎn)F的距離為5,該拋物線的頂點(diǎn)在直線MF上的射影為點(diǎn)P,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。
A、(
64
25
,
48
25
B、(
4
5
8
5
C、(
64
3
,
48
5
D、(
4
25
,
8
25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2-3x在x=±1處取得極值
(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)若對于區(qū)間[-1,1]上任意兩個自變量x1,x2,都有|f(x1)-f(x2)|≤t,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+ax2+bx.
(1)如果函數(shù)f(x)在x=1處取得極值0,求實數(shù)a、b的值;
(2)若b=-2a-1,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-alnx+
2a2
x
+x
(Ⅰ)若a>0,且曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線y=
1
2
x垂直,求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)當(dāng)a<0時,討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(Ⅲ)當(dāng)a∈(-∞,0)時,記函數(shù)f(x)的最小值為g(a),求證:g(a)≥-e-4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線l:mx+(m-1)y-1=0(m為常數(shù)),圓C:(x-1)2+y2=4,則下列說法正確的是( 。
A、當(dāng)m變化時,直線l恒過定點(diǎn)(-1,1)
B、直線l與圓C有可能無公共點(diǎn)
C、對任意實數(shù)m,圓C上都不存在關(guān)于直線l對稱的兩點(diǎn)
D、若直線l與圓C有兩個不同交點(diǎn)M、N,則線段MN的長的最小值為2
3

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同步練習(xí)冊答案