某班優(yōu)秀生16人，中等生24人，學(xué)困生8人，現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學(xué)生中抽取6名學(xué)生做學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查，

（Ⅰ）求應(yīng)從優(yōu)秀生、中等生、學(xué)困生中分別抽取的學(xué)生人數(shù)；

（Ⅱ）若從抽取的6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析，

  （1）列出所有可能的抽取結(jié)果；

（2）求抽取的2名學(xué)生均為中等生的概率.


（Ⅰ）優(yōu)秀生、中等生、學(xué)困生中分別抽取的學(xué)生人數(shù)為2、3、1.

（Ⅱ）（1）在抽取到的6名學(xué)生中，3名中等生分別記為，2名優(yōu)秀生分別記為，1名學(xué)困生記為，則抽取2名學(xué)生的所有可能結(jié)果為 共15種.                                                                                            

（2）從這6名學(xué)生中抽取的2名學(xué)生均為中等生（記為事件B）的所有可能結(jié)果為，共3種，所以    


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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


執(zhí)行右邊的程序框圖，輸出k的值是

(A) 3      (B) 4      (C) 5      (D) 6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


復(fù)數(shù)的虛部是   .

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執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的值為7,則輸出的值是(　　)

A．10                                B．16

C．22                                D．17

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


曲線在處的切線方程為             .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在直角坐標(biāo)系中，曲線的參數(shù)方程為，（為參數(shù)），以原點(diǎn)為極點(diǎn)，軸正半軸為極軸，建立極坐標(biāo)系，曲線的極坐標(biāo)方程為.

(1) 求曲線的普通方程與曲線的直角坐標(biāo)方程；

(2) 設(shè)為曲線上的動(dòng)點(diǎn)，求點(diǎn)到上點(diǎn)的距離的最小值，并求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


從裝有2個(gè)紅球和2個(gè)黑球的口袋內(nèi)任取2個(gè)球，那么互斥  而不對(duì)立的兩個(gè)事件是(   )

   A.“至少有一個(gè)黑球”與“都是黑球”

   B.“至少有一個(gè)黑球”與“都是紅球”

   C.“至少有一個(gè)黑球”與“至少有一個(gè)紅球”

   D.“恰有一個(gè)黑球”與“恰有兩個(gè)黑球”

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知集合，，則

A．    B．  C．  D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，MN為兩圓的公共弦，一條直線與兩圓及公共弦依次交于A，B，C，D，E，

求證：AB·CD = BC·DE．

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