下列命題中,真命題的個(gè)數(shù)是
①若f(x)=ln(2x),則f′(x)=
1
x

②若f(x)=(x-1)(x-2)(x-3)…(x-10),則f′(2)=8!;
③若f(x)為可導(dǎo)函數(shù),其導(dǎo)數(shù)f′(x)為偶函數(shù),則原函數(shù)f(x)為奇函數(shù);
④∫-11[
4-x2
+lg(
1+x2
-x)]dx=
3
+
3
.(  )
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:分別根據(jù)導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算公式以及積分的計(jì)算公式即可得到結(jié)論.
解答: 解:①若f(x)=ln(2x),則f′(x)=
1
2x
•2=
1
x
;正確,
②若f(x)=(x-1)(x-2)(x-3)…(x-10)=(x-2)[(x-1)(x-3)…(x-10)],
則f′(x)=[(x-1)(x-3)…(x-10)]+(x-2)[(x-1)(x-3)…(x-10)]′,
則f′(2)=1×(-1)(-2)…(-8)=8!,正確;
③若f(x)=3為可導(dǎo)函數(shù),其導(dǎo)數(shù)f′(x)=0為偶函數(shù),但原函數(shù)f(x)為偶函數(shù);故③錯(cuò)誤,
④∫-11[
4-x2
+lg(
1+x2
-x)]dx=∫-11[
4-x2
dx+∫-11lg(
1+x2
-x)]dx,
∵lg(
1+x2
-x)]dx是奇函數(shù),∴∫-11lg(
1+x2
-x)]dx=0,
-11[
4-x2
dx的幾何意義為半徑為2的半圓的面積,則∫-11[
4-x2
dx=
1
2
×π×22=2π

故∫-11[
4-x2
+lg(
1+x2
-x)]dx=2π,則④錯(cuò)誤,
故正確的是①②,
故選:B
點(diǎn)評:本題主要考查與導(dǎo)數(shù)運(yùn)算有關(guān)的命題的真假判斷,要求熟練掌握常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式以及積分的計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
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計(jì)算(4-3i)(-5-4i)=
 

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設(shè)集合M={x|(x+3)(x-2)<0},N={x|1≤x≤3},則M∪N=( 。
A、[1,2)
B、[1,2]
C、(-3,3]
D、[2,3]

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根據(jù)如圖給出的數(shù)塔猜測123456×9+8=( 。
A、1111110
B、1111111
C、1111112
D、1111113

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在空間四邊形ABCD中,若
AB
=
a
BD
=
b
,
AC
=
c
,則
CD
等于(  )
A、
a
-(
b
-
c
B、
c
-(
b
-
a
C、
a
-
b
-
c
D、
b
-(
c
-
a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)函數(shù)在區(qū)間[a,b]上是減函數(shù),則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)z=
7-i
3+i
(i是虛數(shù)單位),在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點(diǎn)所在的象限( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從6人中選派4人承擔(dān)甲,乙,丙三項(xiàng)工作,每項(xiàng)工作至少有一人承擔(dān),則不同的選派方法的個(gè)數(shù)為( 。
A、1080B、540
C、180D、90

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知奇函數(shù)f(x)在[-1,0]上為單調(diào)遞減函數(shù),又α,β為銳角三角形兩內(nèi)角,下列結(jié)論正確的是( 。
A、f(cosα)>f(cosβ)
B、f(sinα)>f(sinβ)
C、f(sinα)>f(cosβ)
D、f(sinα)<f(cosβ)

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