【題目】已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,且橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)重合,離心率為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)且斜率存在的直線交橢圓于兩點(diǎn),線段的垂直平分線交軸于點(diǎn),證明:為定值.
【答案】(1)(2)詳見(jiàn)解析
【解析】
(1)先由題意設(shè)橢圓的方程,再結(jié)合條件列出方程,從而可求出橢圓的方程;
(2)先設(shè)直線的方程,由直線與橢圓方程聯(lián)立,結(jié)合韋達(dá)定理表示出,以及,化簡(jiǎn)之后作商,即可證明結(jié)論.
解法一:
(1)設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為,
由拋物線的焦點(diǎn)為,得,①
又,②
由①②及,解得,
所以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)化為.
(2)依題意設(shè)直線的方程為,
設(shè)點(diǎn),,
當(dāng)時(shí),聯(lián)立方程得,
,
所以,,
的中點(diǎn)坐標(biāo)為,
的垂直平分線為,
令,得,,
又,
所以,
當(dāng)時(shí),點(diǎn)與原點(diǎn)重合,則,,所以;
綜上所述,為定值.
解法二:
(1)同解法一.
(2)依題意,當(dāng)直線的斜率不為0時(shí),設(shè)直線的方程為,
設(shè)點(diǎn),,
聯(lián)立方程得,
所以,
,,
,
,
所以的中點(diǎn)坐標(biāo)為,
的垂直平分線為,
令,得,所以,
所以;
當(dāng)直線的斜率為0時(shí),點(diǎn)與原點(diǎn)重合,則,,
所以;
綜上所述,為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)生產(chǎn)了一種新產(chǎn)品,在推廣期邀請(qǐng)了100位客戶試用該產(chǎn)品,每人一臺(tái).試用一個(gè)月之后進(jìn)行回訪,由客戶先對(duì)產(chǎn)品性能作出“滿意”或“不滿意”的評(píng)價(jià),再讓客戶決定是否購(gòu)買該試用產(chǎn)品(不購(gòu)買則可以免費(fèi)退貨,購(gòu)買則僅需付成本價(jià)).經(jīng)統(tǒng)計(jì),決定退貨的客戶人數(shù)是總?cè)藬?shù)的一半,“對(duì)性能滿意”的客戶比“對(duì)性能不滿意”的客戶多10人,“對(duì)性能不滿意”的客戶中恰有選擇了退貨.
(1)請(qǐng)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為“客戶購(gòu)買產(chǎn)品與對(duì)產(chǎn)品性能滿意之間有關(guān)”.
對(duì)性能滿意 | 對(duì)性能不滿意 | 合計(jì) | |
購(gòu)買產(chǎn)品 | |||
不購(gòu)買產(chǎn)品 | |||
合計(jì) |
(2)企業(yè)為了改進(jìn)產(chǎn)品性能,現(xiàn)從“對(duì)性能不滿意”的客戶中按是否購(gòu)買產(chǎn)品進(jìn)行分層抽樣,隨機(jī)抽取6位客戶進(jìn)行座談.座談后安排了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),共有6張獎(jiǎng)券,其中一張印有900元字樣,兩張印有600元字樣,三張印有300元字樣,抽到獎(jiǎng)券可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)金.6位客戶每人隨機(jī)抽取一張獎(jiǎng)券(不放回),設(shè)6位客戶中購(gòu)買產(chǎn)品的客戶人均所得獎(jiǎng)金為元,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附:,其中
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某市高中某學(xué)科競(jìng)賽中,某一個(gè)區(qū)4000名考生的參賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖所示.
(1)求這4000名考生的競(jìng)賽平均成績(jī)(同一組中數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)作代表);
(2)由直方圖可認(rèn)為考生競(jìng)賽z成績(jī)服正態(tài)分布,其中,分別取考生的平均成績(jī)和考生成績(jī)的方差,那么該區(qū)4000名考生成績(jī)超過(guò)84.41分(含84.81分)的人數(shù)估計(jì)有多少人?
附:①,;②,則,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了調(diào)查某地區(qū)70歲以上老人是否需要志愿者提供幫助,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從該地區(qū)調(diào)查了100位70歲以上老人,結(jié)果如下:
男 | 女 | |
需要 | 18 | 5 |
不需要 | 32 | 45 |
(1)估計(jì)該地區(qū)70歲以上老人中,男、女需要志愿者提供幫助的比例各是多少?
(2)能否有的把握認(rèn)為該地區(qū)70歲以上的老人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān);
(3)根據(jù)(2)的結(jié)論,能否提供更好的調(diào)查方法來(lái)估計(jì)該地區(qū)70歲以上老人中,需要志愿者提供幫助的老人的比例?說(shuō)明理由.
附:
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某單位甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)的員工人數(shù)分別為24,16,16.現(xiàn)采用分層抽樣的方法從中抽取7人,進(jìn)行睡眠時(shí)間的調(diào)查.
(I)應(yīng)從甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)的員工中分別抽取多少人?
(II)若抽出的7人中有4人睡眠不足,3人睡眠充足,現(xiàn)從這7人中隨機(jī)抽取3人做進(jìn)一步的身體檢查.
(i)用X表示抽取的3人中睡眠不足的員工人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列與數(shù)學(xué)期望;
(ii)設(shè)A為事件“抽取的3人中,既有睡眠充足的員工,也有睡眠不足的員工”,求事件A發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠為提高生產(chǎn)效率,開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),提出了完成某項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的兩種新的生產(chǎn)方式.為比較兩種生產(chǎn)方式的效率,選取40名工人,將他們隨機(jī)分成兩組,每組20人,第一組工人用第一種生產(chǎn)方式,第二組工人用第二種生產(chǎn)方式.根據(jù)工人完成生產(chǎn)任務(wù)的工作時(shí)間(單位:min)繪制了如下莖葉圖:
第一種生產(chǎn)方式 | 第二種生產(chǎn)方式 | |||||||||||||||||||
8 | 6 | 5 | 5 | 6 | 8 | 9 | ||||||||||||||
9 | 7 | 6 | 2 | 7 | 0 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 6 | 8 | ||||||
9 | 8 | 7 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 8 | 1 | 4 | 4 | 5 | ||||||
2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 9 | 0 |
(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪種生產(chǎn)方式的效率更高?并說(shuō)明理由;
(2)求40名工人完成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間的中位數(shù)m,并將完成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間超過(guò)m和不超過(guò)m的工人數(shù)填入下面的列聯(lián)表:
超過(guò)m | 不超過(guò)m | 總計(jì) | |
第一種生產(chǎn)方式 | |||
第二種生產(chǎn)方式 | |||
總計(jì) |
(3)根據(jù)(2)中的列表,能否有99%的把握認(rèn)為兩種生產(chǎn)方式的效率有差異?
附:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在極坐標(biāo)系中,,,,,,弧,所在圓的圓心分別是,,曲線是弧,曲線是線段,曲線是線段,曲線是弧.
(1)分別寫(xiě)出,,,的極坐標(biāo)方程;
(2)曲線由,,,構(gòu)成,若點(diǎn),(),在上,則當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的極坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新冠狀病毒嚴(yán)重威脅著人們的身體健康,我國(guó)某醫(yī)療機(jī)構(gòu)為了調(diào)查新冠狀病毒對(duì)我國(guó)公民的感染程度,選了某小區(qū)的位居民調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
感染 | 不感染 | 合計(jì) | |
年齡不大于歲 | |||
年齡大于歲 | |||
合計(jì) |
(1)根據(jù)已知數(shù)據(jù),把表格數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整;
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為感染新冠狀病與不同年齡有關(guān)?
(3)已知在被調(diào)查的年齡大于歲的感染者中有名女性,其中位是女教師,現(xiàn)從這名女性中隨機(jī)抽取人,求至多有位教師的概率.
附:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),直線,是圖象的任意兩條對(duì)稱軸,且的最小值為.
(1)求的表達(dá)式;
(2)將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位后,再將得到的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍,縱坐
標(biāo)不變,得到函數(shù)的圖象,若關(guān)于的方程,在區(qū)間上有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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