如果10N的力能使彈簧壓縮10cm，為在彈性限度內(nèi)將彈簧從平衡位置拉到離平衡位置6cm處，則克服彈力所做的功為（　　）
A．0.28JB．0.12JC．0.26JD．0.18J
F=kl
∵F=10N，l=10cm=0.1m
∴k=
10
0.1
=100
∴在彈性限度內(nèi)將彈簧從平衡位置拉到離平衡位置6cm處，
克服彈力所做的功：
w=Ep=
1
2
×k×l2
=
1
2
×100×(0.06)2
=0.18J．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：0117 期中題 題型：解答題

有時(shí)可用函數(shù)描述學(xué)習(xí)某學(xué)科知識(shí)的掌握程度，其中x表示某學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)次數(shù)（x∈N*），f（x）表示對(duì)該學(xué)科知識(shí)的掌握程度，正實(shí)數(shù)a與學(xué)科知識(shí)有關(guān)。
（1） 證明：當(dāng)x≥7時(shí)，掌握程度的增加量f（x+1）-f（x）總是下降；
（2） 根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)科甲、乙、丙對(duì)應(yīng)的a的取值區(qū)間分別為(115，121]，(121，127]，(121，133]。當(dāng)學(xué)習(xí)某學(xué)科知識(shí)6次時(shí)，掌握程度是85%，請(qǐng)確定相應(yīng)的學(xué)科。（已知數(shù)據(jù)）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)x=(
1
2
)
1
2
，y=(
1
3
)
1
3
，z=(
1
5
)
1
5
，則（　�。�
A．x＞y＞zB．z＞y＞xC．z＞x＞yD．x＞z＞y

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若a=(
4
3
)
1
3
，b=2
2
3
，c=(
3
4
)
1
2
，則有（　　）
A．a(chǎn)＜b＜cB．c＜a＜bC．a(chǎn)＜c＜bD．c＜b＜a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

某工廠今年1月、2月、3月生產(chǎn)某種產(chǎn)品分別為1萬(wàn)件、1.2萬(wàn)件、1.3萬(wàn)件，為了估計(jì)以后每個(gè)月的產(chǎn)量，以這3個(gè)月的產(chǎn)品數(shù)量為依據(jù)，用一個(gè)函數(shù)模擬該產(chǎn)品的月產(chǎn)量y與月份數(shù)x的關(guān)系，模擬函數(shù)可以選用二次函數(shù)或函數(shù)y=a·bx+c(其中a，b，c為常數(shù))．已知4月份該產(chǎn)品的產(chǎn)量為1.37萬(wàn)件，請(qǐng)問(wèn)用以上哪個(gè)函數(shù)作為模擬函數(shù)較好？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，動(dòng)物園要圍成相同的長(zhǎng)方形（無(wú)蓋）虎籠四間，一面可以用原有的墻，其他各面用鋼絲網(wǎng)圍成．
（1）若使每間虎籠面積為24m2，則每間虎籠的長(zhǎng)和寬各設(shè)計(jì)為多少時(shí)，可使圍成四間虎籠的鋼絲網(wǎng)總長(zhǎng)度最��？
（2）若現(xiàn)有36m長(zhǎng)鋼絲網(wǎng)，則每間虎籠的長(zhǎng)和寬各設(shè)計(jì)為多少時(shí)，可使每間虎籠的面積最大？
精英家教網(wǎng)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列式子中成立的是（　�。�
A．log0.44＜log0.46B．1.013.4＞1.013.5
C．3.50.3＜3.40.3D．log76＜log67

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：安徽省期中題 題型：單選題

某商品價(jià)格前兩年每年遞增20%，后兩年每年遞減20%，則四年后的價(jià)格與原來(lái)價(jià)格比較，變化的情況是 
[     ]
A．不增不減  
B．增加9.5%  
C．減少9.5%  
D．減少7.84%

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（09年濟(jì)寧一中反饋一理）設(shè)函數(shù)

，則的值為   。

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同步練習(xí)冊(cè)答案