【題目】我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾說:數(shù)缺形時少直觀,形缺數(shù)時難入微,數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬事休.在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究中,常用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì),也常用函數(shù)的解析式來琢磨函數(shù)的圖象特征.如函數(shù)的圖象大致為(

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意,設(shè)fx,分析函數(shù)的奇偶性可以排除A、D,結(jié)合復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷方法分析可得函數(shù)yfx)為增函數(shù),排除C;即可得答案.

根據(jù)題意,設(shè)fx,有f(﹣x)=fx),即函數(shù)fx)為偶函數(shù),排除A、D

設(shè)tcosx,則y=﹣2t2+t+1,

在區(qū)間[0,]上,tcosx為減函數(shù),且0t1,

y=﹣2t2+t+1,其對稱軸為t,開口向下,在區(qū)間(﹣∞,)上為增函數(shù),(,+∞)上為減函數(shù),

在區(qū)間(0,arccos)上,tcosx為減函數(shù),此時t1,函數(shù)y=﹣2t2+t+1為減函數(shù),

故函數(shù)yfx)為增函數(shù),排除C;

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)點是拋物線的焦點,、上兩點.,且線段的中點到軸的距離等于.

1)求的值;

2)設(shè)直線交于、兩點且在軸的截距為負(fù),過的垂線,垂足為,若.

i)證明:直線恒過定點,并求出該定點的坐標(biāo);

ii)求點的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于定義域為的函數(shù),如果存在區(qū)間滿足上的單調(diào)函數(shù),且在區(qū)間上的值域也為,則稱函數(shù)為區(qū)間上的“保值函數(shù)”,為“保值區(qū)間”.根據(jù)此定義給出下列命題:①函數(shù)上的“保值函數(shù)”;②若函數(shù)上的“保值函數(shù)”,則;③對于函數(shù)存在區(qū)間,且,使函數(shù)上的“保值函數(shù)”.其中所有真命題的序號為(

A.B.C.①③D.②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾說:數(shù)缺形時少直觀,形缺數(shù)時難入微,數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬事休.在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究中,常用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì),也常用函數(shù)的解析式來琢磨函數(shù)的圖象特征.如函數(shù)的圖象大致為(

A.B.

C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓:ab0)過點E,1),其左、右頂點分別為A,B,左、右焦點為F1,F2,其中F1,0).

1)求橢圓C的方程:

2)設(shè)Mx0,y0)為橢圓C上異于A,B兩點的任意一點,MNAB于點N,直線lx0x+2y0y40,設(shè)過點Ax軸垂直的直線與直線l交于點P,證明:直線BP經(jīng)過線段MN的中點.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓:ab0)過點E,1),其左、右頂點分別為A,B,左、右焦點為F1,F2,其中F10).

1)求橢圓C的方程:

2)設(shè)Mx0,y0)為橢圓C上異于AB兩點的任意一點,MNAB于點N,直線lx0x+2y0y40,設(shè)過點Ax軸垂直的直線與直線l交于點P,證明:直線BP經(jīng)過線段MN的中點.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)討論的單調(diào)性;

(2若函數(shù)有兩個零點分別記為

的取值范圍;

求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,,,,,平面平面.

1)求證:平面;

2)求證:平面

3)在棱上是否存在一點E,使得二面角的大小為?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點為,拋物線上的點到準(zhǔn)線的最小距離為2.

1)求拋物線的方程;

2)若過點作互相垂直的兩條直線,與拋物線交于,兩點,與拋物線交于,兩點,,分別為弦,的中點,求的最小值.

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