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已知下表是某班學生的一次數學考試成績的分布表

那么,分數在區(qū)間[100,110)內的頻率和分數不滿110分的頻率分別是


  1. A.
    0.38,1         
  2. B.
    0.18,1
  3. C.
    0.47,0.18
  4. D.
    0.18,0.47
D
分數在區(qū)間[100,110)內的學生共有8人,該班的總人數為7+6+8+12+6+6=45,則分數在區(qū)間[100,110)內的頻率為≈0.18,分數不滿110分的共有7+6+8=21人,則分數不滿110分的頻率是≈0.47
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相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

(2011•重慶三模)已知下表是某班45名學生在一次數學考試中的成績分布表
分數 [0,80) [80,90) [90,100) [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150]
人數 2 3 5 8 12 8 5 2
那么成績不低于100分的頻率為
7
9
7
9

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科目:高中數學 來源:2010-2011學年重慶市高三高考前沖刺試卷文數 題型:填空題

已知下表是某班45名學生在一次數學考試中的成績分布表

分數

,

,

,

,

,

,

人數

2

3

5

8

12

8

5

2

那么成績不低于100分的頻率為_____________.

 

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科目:高中數學 來源:2012屆四川省高三2月月考文科數學 題型:填空題

已知下表是某班45名學生在一次數學考試中的成績分布表

 

分數

人數

2

3

5

8

12

8

5

2

 

那么成績不低于100分的頻率為       

 

 

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科目:高中數學 來源:同步題 題型:單選題

已知下表是某班學生的一次數學考試成績的分布表
分數段
[0,90)
[90,100)
[100,110)
[110,120)
[120,130)
[130,150]
人數
7
6
8
12
6
6
那么,分數在區(qū)間[100,110)內的頻率和分數不滿110分的頻率分別是
[     ]
A.0.38,1         
B.0.18,1
C.0.47,0.18
D.0.18,0.47

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