已知函數(shù)，若是方程的解，且，則與

的大小關(guān)系為：       .

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=loga（1+sin2
x
2
-sin4
x
2
），其中0＜a＜1．
（1）判定函數(shù)f（x）的奇偶性；
（2）函數(shù)f（x）是否周期函數(shù)？若是，最小正周期是多少？
（3）試寫(xiě)出函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間和最大值、最小值；
（4）當(dāng)a=
1
2
時(shí)，試研究關(guān)于x的方程f（x）=b在[-
π
2
，
3π
4
]上的解的個(gè)數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
（a≠0且a≠1）．
（1）試就實(shí)數(shù)a的不同取值，寫(xiě)出該函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）已知當(dāng)x＞0時(shí)，函數(shù)在(0，
6
)上單調(diào)遞減，在(
6
，+∞)上單調(diào)遞增，求a的值并寫(xiě)出函數(shù)的解析式；
（3）（理）記（2）中的函數(shù)的圖象為曲線(xiàn)C，試問(wèn)是否存在經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)l，使得l為曲線(xiàn)C的對(duì)稱(chēng)軸？若存在，求出l的方程；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（文） 記（2）中的函數(shù)的圖象為曲線(xiàn)C，試問(wèn)曲線(xiàn)C是否為中心對(duì)稱(chēng)圖形？若是，請(qǐng)求出對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo)并加以證明；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012屆度蚌埠二中高二第二學(xué)期期中數(shù)學(xué)考試（理科）試題 題型：解答題

已知函數(shù)，且方程有實(shí)根.

（1）求證：且；

（2）若是方程的一個(gè)實(shí)根，判斷的正負(fù)，并說(shuō)明理由.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（本題滿(mǎn)分12分）已知函數(shù)，且方程

有實(shí)根.

（1）求證：且；

（2）若是方程的一個(gè)實(shí)根，判斷的正負(fù)，并說(shuō)明理由.

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