3科老師都布置了作業(yè)，在同一時刻4名學生都做作業(yè)的可能情況有


  1. A.
    43種
  2. B.
    4×3×2種
  3. C.
    34種
  4. D.
    1×2×3種
C
分析：對每一個學生做作業(yè)情況判定，即可求解結果．
解答：因為3科老師都布置了作業(yè)，在同一時刻每個學生做作業(yè)的情況有3種可能，
所以4名學生都做作業(yè)的可能情況3×3×3×3=34種．
故選C．
點評：本題考查簡單計數(shù)原理，分步計數(shù)原理的應用，考查計算能力．
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3科老師都布置了作業(yè)，在同一時刻4名學生都做作業(yè)的可能情況有（　　）

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3科老師都布置了作業(yè)，在同一時刻4名學生都做作業(yè)的可能情況有（　　）
A．43種B．4×3×2種C．34種D．1×2×3種

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3科老師都布置了作業(yè)，在同一時刻4名學生都做作業(yè)的可能情況有（　�。�
A．43種B．4×3×2種C．34種D．1×2×3種

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3科老師都布置了作業(yè)，在同一時刻4名學生都做作業(yè)的可能情況有（ ）
A．43種
B．4×3×2種
C．34種
D．1×2×3種

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