已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和是，則使的最小正整數(shù)等于         

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)橢圓右焦點(diǎn)且斜率為1的直線被橢圓截得的弦MN的長(zhǎng)為（    ）

A．      B．     C．      D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


執(zhí)行右邊的程序框圖，若t∈[－1，2]，則s∈（     ）

A．[－1，1)        B．[0，2]      C．[0，1)          D．[－l，2]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某花店每天以每枝元的價(jià)格從農(nóng)場(chǎng)購(gòu)進(jìn)若干枝玫瑰花，然后以每枝元的價(jià)格出售，如果當(dāng)天賣不完，剩下的玫瑰花作垃圾處理。

（1）若花店一天購(gòu)進(jìn)枝玫瑰花，求當(dāng)天的利潤(rùn)(單位：元)關(guān)于當(dāng)天需求量（單位：枝，）的函數(shù)解析式。

（2）花店記錄了100天玫瑰花的日需求量（單位：枝），整理得下表：

日需求

量

14

15

  16

   17

   18

   19

   20

頻 數(shù)

    10

   20

  16

   16

   15

   13

   10

以100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率。

（i）若花店一天購(gòu)進(jìn)枝玫瑰花，表示當(dāng)天的利潤(rùn)（單位：元），求的分布列，數(shù)學(xué)期望及方差；

（ii）若花店計(jì)劃一天購(gòu)進(jìn)16枝或17枝玫瑰花，你認(rèn)為應(yīng)購(gòu)進(jìn)16枝還是17枝？請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知、為非零向量，則“”是“函數(shù)為一次函數(shù)”的

A、充分不必要條件      B、必要不充分條件     

C、充要條件            D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


    如圖所示，已知△ABC內(nèi)接于圓O，AB是圓O的直徑，四邊形DCBE為平

    行四邊形，DC平面ABC，AB=2,tan∠EAB=．

（1）證明：平面ACD平面ADE,

（2）令A(yù)C=x 表示三棱錐A—CBE的體積，當(dāng)取得最大值時(shí)，求直線AD與平面ACE所成角的正弦值，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若向量, ,，則等于(     )

  A.      B.+       C.      D.+

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若定義在R上的函數(shù)滿足：①對(duì)任意，都有；②當(dāng)時(shí)，.

（1）試判斷函數(shù)的奇偶性；

（2）試判斷函數(shù)的單調(diào)性；

（3）若不等式的解集為，求的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，拋物線關(guān)于x軸對(duì)稱，它的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)P(1,2)，A(x1，y1)，B(x2，y2)均在拋物線上．

(1)寫出該拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其準(zhǔn)線方程；

(2)當(dāng)直線PA與PB的斜率存在且傾斜角互補(bǔ)時(shí)，求y1＋y2的值及直線AB的斜率．

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