【題目】已知函數(shù)f(x)=2x+1,數(shù)列{an}滿足an=f(n)(n∈N*),數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn , 且b1=2,Tn=bn+1﹣2(n∈N).
(1)分別求{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)定義x=[x]+(x),[x]為實(shí)數(shù)x的整數(shù)部分,(x)為小數(shù)部分,且0≤(x)<1.記cn= ,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn .
【答案】
(1)解:an=f(n)=2n+1.
當(dāng)n≥2時(shí),bn=Tn﹣Tn﹣1=bn+1﹣bn,bn+1=2bn,b1=2≠0,又令n=1,得b2=4.
∴ ,{bn}是以2為首項(xiàng)和公比的等比數(shù)列,
.
(2)解:依題意, ; ;
當(dāng)n≥3時(shí),可以證明0<2n+1<2n,即 ,∴ ,
則 , , .
令 , ,
兩式相減并化簡得得 .
∴ ,檢驗(yàn)知,n=1不合,n=2適合,
∴
【解析】(1)an=f(n)=2n+1.當(dāng)n≥2時(shí),bn=Tn﹣Tn﹣1 , 可得bn+1=2bn , b1=2≠0,又令n=1,得b2=4,利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式即可得出.(2)由題意, ; ;當(dāng)n≥3時(shí),可以證明0<2n+1<2n , 因此 ,再利用“錯(cuò)位相減法”與等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式即可得出.
【考點(diǎn)精析】掌握數(shù)列的前n項(xiàng)和和數(shù)列的通項(xiàng)公式是解答本題的根本,需要知道數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和sn與通項(xiàng)an的關(guān)系;如果數(shù)列an的第n項(xiàng)與n之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式表示,那么這個(gè)公式就叫這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣1|+|x+3|.
(1)解不等式f(x)≥8;
(2)若不等式f(x)<a2﹣3a的解集不是空集,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣1|+|2x+2|.
(1)解不等式f(x)>5;
(2)若關(guān)于x的方程 =a的解集為空集,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在以A,B,C,D,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的多面體中,AF⊥平面ABCD,DE⊥平面ABCD,AD∥BC,AB=CD,∠ABC=60°,BC=AF=2AD=4DE=4.
(Ⅰ)請(qǐng)?jiān)趫D中作出平面α,使得DEα,且BF∥α,并說明理由;
(Ⅱ)求直線EF與平面BCE所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù) 的圖象如圖所示,為了得到g(x)=cos2x的圖象,則只需將f(x)的圖象( )
A.向右平移 個(gè)單位長度
B.向右平移 個(gè)單位長度
C.向左平移 個(gè)單位長度
D.向左平移 個(gè)單位長度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中為常數(shù)).
(1)判斷函數(shù)的奇偶性;
(2)若不等式在時(shí)有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè),是否存在正數(shù),使得對(duì)于區(qū)間上的任意三個(gè)實(shí)數(shù),,,都存在以,,為邊長的三角形?若存在,試求出這樣的的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,AD∥BC,BC⊥CD,點(diǎn)P在底面ABCD上的射影為A,BC=CD= AD=1,E為棱AD的中點(diǎn),M為棱PA的中點(diǎn).
(1)求證:BM∥平面PCD;
(2)若∠ADP=45°,求二面角A﹣PC﹣E的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,a,b,c成等比數(shù)列,且a2﹣c2=ac﹣bc.
(Ⅰ)求∠A的大小;
(Ⅱ)若a= ,且sinA+sin(B﹣C)=2sin2C,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若定義在上的函數(shù)滿足條件:存在實(shí)數(shù)且,使得:
⑴ 任取,有(是常數(shù));
⑵ 對(duì)于內(nèi)任意,當(dāng),總有.
我們將滿足上述兩條件的函數(shù)稱為“平頂型”函數(shù),稱為“平頂高度”,稱為“平頂寬度”.根據(jù)上述定義,解決下列問題:
(1)函數(shù)是否為“平頂型”函數(shù)?若是,求出“平頂高度”和“平頂寬度”;若不是,簡要說明理由.
(2) 已知是“平頂型”函數(shù),求出的值.
(3)對(duì)于(2)中的函數(shù),若在上有兩個(gè)不相等的根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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