【題目】一個多邊形剪一刀(截痕不過多邊形的頂點)分割為個多邊形,再將其中一個多邊形剪一刀(截痕不過多邊形的頂點)又分割出一個多邊形,……如此下去。如果從一個正方形開始,要剪出一個三角形,一個四邊形,一個五邊形,……一個邊形,那么,所需要剪的最少刀數(shù)為________。

【答案】

【解析】

設(shè)共剪了刀.由于每剪一刀增加一個多邊形,從而,共有個多邊形,除一個三角形,一個四邊形,一個五邊形,………一個邊形外,還有個多邊形.

考察這些多邊形的邊數(shù)的總和,則.

又每剪一刀增加條邊(原多邊形有兩條邊被一分為二,且截痕為兩條新增的邊),于是,.

所以,,即.

另一方面,先將正方形剪一刀剪成一個三角形和一個五邊形,再將其中的五邊形剪一刀剪成一個四邊形和一個五邊形,又將其中的五邊形剪一刀剪成一個四邊形和一個五邊形,然后將其中的四邊形剪一刀剪成一個三角形和一個五邊形,再將其中的五邊形剪一刀剪成一個三角形和一個六邊形,至此,共剪了五刀,剪出了兩個三角形、一個四邊形、一個五邊形、一個六邊形.現(xiàn)在對其中一個三角形操作,每剪一刀都剪出一個三角形,剪四刀剪成一個七邊形和若干個三角形,以后都選擇一個三角形,剪刀剪成一個邊形和若干個三角形.這樣一共剪了刀.

所以,的最小值為.

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足,且,點在二次函數(shù)的圖象上.

1)試判斷數(shù)列是否為算術(shù)平方根遞推數(shù)列?若是,請說明你的理由;

2)記,求證:數(shù)列是等比數(shù)列,并求出通項公式;

3)在數(shù)列中依據(jù)某種順序從左至右取出其中的項,…,把這些項重新組成一個新數(shù)列,….若數(shù)列是首項為、公比為的無窮等比數(shù)列,且數(shù)列各項的和為,求正整數(shù)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某賓館有50個房間供游客居住,當(dāng)每個房間定價為每天180元時,房間會全部住滿;房間單價增加10元,就會有一個房間空閑,如果游客居住房間,賓館每間每天需花費20元的各種維護(hù)費用.房間定價多少時,賓館利潤最大?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的一個焦點與上、下頂點構(gòu)成直角三角形,以橢圓的長軸長為直徑的圓與直線相切.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)設(shè)過橢圓右焦點且不平行于軸的動直線與橢圓相交于兩點,探究在軸上是否存在定點,使得為定值?若存在,試求出定值和點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某單位從一所學(xué)校招收某類特殊人才.對位已經(jīng)選拔入圍的學(xué)生進(jìn)行運動協(xié)調(diào)能力和邏輯思維能力的測試,其測試結(jié)果如下表:

一般

良好

優(yōu)秀

一般

良好

優(yōu)秀

例如表中運動協(xié)調(diào)能力良好且邏輯思維能力一般的學(xué)生是人.由于部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,只知道從這參加測試的學(xué)生中隨機抽取一抽到邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率為

1的值;

2運動協(xié)調(diào)能力為優(yōu)秀的學(xué)生中任意抽取,求其中至少有一位邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】自古以來“民以食為天”,餐飲業(yè)作為我國第三產(chǎn)業(yè)中的一個支柱產(chǎn)業(yè),一直在社會發(fā)展與人民生活中發(fā)揮著重要作用.某機構(gòu)統(tǒng)計了2010~2016年餐飲收入的情況,得到下面的條形圖,則下面結(jié)論中不正確的是( )

A. 2010~2016年全國餐飲收入逐年增加

B. 2016年全國餐飲收入比2010年翻了一番以上

C. 2010~2016年全國餐飲收入同比增量最多的是2015年

D. 2010~2016年全國餐飲收入同比增量超過3000億元的年份有3個

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)四邊形為矩形,點為平面外一點,且平面,若,.

1)求與平面所成角的大;

2)在邊上是否存在一點,使得點到平面的距離為,若存在,求出的值,若不存在,請說明理由;

3)若點的中點,在內(nèi)確定一點,使的值最小,并求此時的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的兩焦點在軸上,且短軸的兩個頂點與其中一個焦點的連線構(gòu)成斜邊為的等腰直角三角形.

(1)求橢圓的方程;

(2)動直線交橢圓兩點,試問:在坐標(biāo)平面上是否存在一個定點,使得以線段為直徑的圓恒過點?若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,設(shè)銳角的外接圓的半徑為,在內(nèi)取外接圓的同心圓,其半徑為 ,從圓上任取一點,作于點,于點,于點

(1)求證:的面積為定值;

(2)猜想:當(dāng)為任意三角形、同心圓為任意同心圓時,結(jié)論是否成立(不要求證明)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案