(本題滿分12分)如圖,橢圓的一個 焦點是F(1,0),O為坐標原點.
(Ⅰ)已知橢圓短軸的兩個三等分點與一個焦點構(gòu)成正三角形,求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)過點F的直線交橢圓于A、B兩點,若直線繞點F任意轉(zhuǎn)動,恒有, 求的取值范圍.
(Ⅰ);(Ⅱ)(,+)
【解析】
試題分析:(Ⅰ)求橢圓標準方程的基本方法是待定系數(shù)法,具體解法是先確定焦點的位置,然后再根據(jù)條件建立關(guān)于a,b的方程組.(Ⅱ)設(shè)出直線的方程,代入橢圓方程聯(lián)立得到關(guān)于A、B坐標關(guān)系;本題采用兩種不同的直線設(shè)法,注意討論相應(yīng)的情況.
試題解析:解法一:(Ⅰ)設(shè)M,N為短軸的兩個三等分點,因為△MNF為正三角形,
所以, 即1=
因此,橢圓方程為
(Ⅱ)設(shè)
(ⅰ)當直線 AB與x軸重合時,
(ⅱ)當直線AB不與x軸重合時,設(shè)直線AB的方程為:
整理得
所以
因為恒有,所以AOB恒為鈍角.
即恒成立.
又a2+b2m2>0,所以-m2a2b2+b2-a2b2+a2<0對mR恒成立,即a2b2m2> a2 -a2b2+b2對mR恒成立.
當mR時,a2b2m2最小值為0,所以a2- a2b2+b2<0. a2<a2b2- b2, a2<( a2-1)b2= b4,
因為a>0,b>0,所以a<b2,即a2-a-1>0,
解得a>或a<(舍去),即a>,
綜合(i)(ii),a的取值范圍為(,+).
解法二:
(Ⅰ)同解法一,
(Ⅱ)【解析】
(i)當直線l垂直于x軸時,
x=1代入=1.
因為恒有|OA|2+|OB|2<|AB|2,2(1+yA2) <4 yA2, yA2>1,即>1,
解得a>或a<(舍去),即a>.
(ii)當直線l不垂直于x軸時,設(shè)A(x1,y1), B(x2,y2).
設(shè)直線AB的方程為y=k(x-1)代入
得(b2+a2k2)x2-2a2k2x+ a2 k2- a2 b2=0,
故x1+x2=
因為恒有|OA|2+|OB|2<|AB|2,
所以x21+y21+ x22+ y22<( x2-x1)2+(y2-y1)2,
得x1x2+ y1y2<0恒成立.
x1x2+ y1y2= x1x2+k2(x1-1) (x2-1)=(1+k2) x1x2-k2(x1+x2)+ k2
=(1+k2).
由題意得(a2- a2 b2+b2)k2- a2 b2<0對kR恒成立.
①當a2- a2 b2+b2>0時,不合題意;
②當a2- a2 b2+b2=0時,a=;
③當a2- a2 b2+b2<0時,a2- a2(a2-1)+ (a2-1)<0,a4- 3a2 +1>0,
解得a2>或a2>(舍去),a>,因此a.
綜合(i)(ii),a的取值范圍為(,+)
考點:橢圓的綜合應(yīng)用
科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年廣東省肇慶市畢業(yè)班第一次統(tǒng)一檢測理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖輸出的結(jié)果是
A.55 B.65 C.78 D.89
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年福建省四地六校高三上學期第三次月考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)f(x)=,則下列結(jié)論正確的是
A.f(x)在(0,1)上恰有一個零點
B.f(x)在(-1,0)上恰有一個零點
C.f(x)在(0,1)上恰有兩個零點
D.f(x)在(-1,0)上恰有兩個零點
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年山西大學附屬中學高一上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列函數(shù)中值域為的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年黑龍江省綏化市三校高二上學期期中聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分10分)已知半徑為的圓的圓心M在軸上,圓心M的橫坐標是整數(shù),且圓M與直線相切.
求:(Ⅰ)求圓M的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線與圓M相交于兩點,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年黑龍江省綏化市三校高二上學期期中聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知點P為拋物線上的動點,點P在x軸上的射影為M,點A的坐標是,則的最小值是( )
A. 8 B. C.10 D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省等五校高三12月第一次聯(lián)考文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
不等式對于任意的,存在成立,則實數(shù)的取值范圍
為 .
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