如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,點(diǎn)E在線段PC上,PC⊥平面BDE,PA=2,AD=4,二面角B-PC-D的正切值為( 。
A、-
3
4
B、-
3
C、-2
3
D、-
4
3
考點(diǎn):二面角的平面角及求法
專題:空間角
分析:以A為原點(diǎn),AB為x軸,AD為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出二面角B-PC-D的正切值.
解答: 解:以A為原點(diǎn),AB為x軸,AD為y軸,AP為z軸,
建立空間直角坐標(biāo)系,
∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥BD,
∵PC⊥平面BDE,∴PC⊥BD,
∴BD⊥平面PAC,∴BD⊥AC,
∵底面ABCD為矩形,∴底面ABCD為正方形,
∵PA=2,AD=4,∴B(4,0,0),C(4,4,0),
P(0,0,2),D(0,4,0),
PB
=(4,0,-2)
,
PC
=(4,4,-2)
,
PD
=(0,4,-2)
,
設(shè)平面BPC的法向量
n
=(x,y,z)
,
n
PB
=4x-2z=0
n
PC
=4x+4y-2z=0
,取x=1,得
n
=(1,0,2)
,
設(shè)平面PCD的法向量
m
=(a,b,c)
,
m
PC
=4a+4b-2c=0
m
PD
=4b-2c=0
,取b=1,得
m
=(0,1,2)
,
∴cos<
m
n
>=
4
5
,
設(shè)二面角B-PC-D的平面角為θ,
∵二面角B-PC-D的平面角為鈍角,∴cosθ=-
4
5
,
∴tanθ=-
3
4

∴二面角B-PC-D的正切值為-
3
4

故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查二面角的正切值的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若正三棱錐的底面邊長(zhǎng)為a,側(cè)面積為
3
a2,則它的體積是
 

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如圖,圓的直徑AB=13cm,C為圓上的一點(diǎn),CD⊥AB,垂足為D,且CD=6cm,則AD的長(zhǎng)是( 。
A、4B、9C、4或9D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是關(guān)于復(fù)數(shù)z=
2
-1+i
的四個(gè)命題:
P1:|z|=2        
P2:z2=2i      
P3:z的共軛復(fù)數(shù)為1+i       
P4:z的虛部為-1
其中真命題為(  )
A、P2,P3
B、P1,P2
C、P2,P4
D、P3,P4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P的極坐標(biāo)是(2,
π
6
),則過(guò)點(diǎn)P且平行極軸的直線方程是( 。
A、ρ=1
B、ρ=sinθ
C、ρ=-
1
sinθ
D、ρ=
1
sinθ

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為45的樣本,高一年級(jí)被抽取20人,高三年級(jí)被抽取10人,高二年級(jí)共有300人,則這個(gè)學(xué)校共有高中生( 。┤耍
A、1350B、675
C、900D、450

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知變量x與y之間一組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如表格所示,經(jīng)計(jì)算它們的回歸直線方程為
y
=2.3x+0.8,定義ei=yi-
y
i為第i組數(shù)據(jù)的殘差,如果要去除殘差絕對(duì)值最大的那組數(shù)據(jù),則應(yīng)該去除( 。
序號(hào)i1234
xi0123
yi1358
A、第1組B、第2組
C、第3組D、第4組

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在極坐標(biāo)系中,圓ρ=2cosθ+2sinθ的圓心的極坐標(biāo)是(  )
A、(1,
π
2
B、(1,
π
4
C、(
2
,
π
4
D、(
2
π
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sinα+cosα=
7
5
,且0<α<
π
4

(Ⅰ)求sinαcosα、sinα-cosα的值;
(Ⅱ)求
sin3α
1+tanα
-
sinα•cos3α
sinα+cosα
的值.

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