【題目】已知函數(shù).
(1)若時,直線與函數(shù)圖象有三個相異的交點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)討論的單調(diào)性.
【答案】(1);(2)見解析.
【解析】
(1)利用導(dǎo)數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性與極值,利用數(shù)形結(jié)合思想可得出實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)求得導(dǎo)數(shù),對實(shí)數(shù)分和兩種情況討論,分析導(dǎo)數(shù)的符號變化,進(jìn)而可得出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間和減區(qū)間.
(1)當(dāng)時,,.
令,得或,當(dāng)變化時,,的變化情況如下表:
極小值 | 極大值 |
所以,函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為和,單調(diào)遞增區(qū)間為.
當(dāng)時,函數(shù)有極小值;當(dāng)時,函數(shù)有極大值,如下圖所示:
若直線與函數(shù)圖象有三個相異的交點(diǎn),則,
因此,實(shí)數(shù)的取值范圍為;
(2),.
①當(dāng)時,,.
令,得;令,得.
所以,函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為;
②當(dāng)時,令,得或;令,得.
所以,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為和,單調(diào)遞減區(qū)間為;
③當(dāng)時,令,得;令,得或.
所以,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為和.
綜上所述,
當(dāng)時,函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為;
當(dāng)時,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為和,單調(diào)遞減區(qū)間為;
當(dāng)時,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四棱錐中,平面,底面為菱形,且有,,是線段上一點(diǎn),且與所成角的正弦值是.
(1)求的大;
(2)若與平面所成的角的正弦值是,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓的中心在原點(diǎn),其左焦點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)重合,過的直線與橢圓交于、兩點(diǎn),與拋物線交于、兩點(diǎn).當(dāng)直線與軸垂直時,.
(1)求橢圓的方程;
(2)求的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)復(fù)數(shù)β=x+yi(x,y∈R)與復(fù)平面上點(diǎn)P(x,y)對應(yīng).
(1)若β是關(guān)于t的一元二次方程t2﹣2t+m=0(m∈R)的一個虛根,且|β|=2,求實(shí)數(shù)m的值;
(2)設(shè)復(fù)數(shù)β滿足條件|β+3|+(﹣1)n|β﹣3|=3a+(﹣1)na(其中n∈N*、常數(shù)),當(dāng)n為奇數(shù)時,動點(diǎn)P(x、y)的軌跡為C1.當(dāng)n為偶數(shù)時,動點(diǎn)P(x、y)的軌跡為C2.且兩條曲線都經(jīng)過點(diǎn),求軌跡C1與C2的方程;
(3)在(2)的條件下,軌跡C2上存在點(diǎn)A,使點(diǎn)A與點(diǎn)B(x0,0)(x0>0)的最小距離不小于,求實(shí)數(shù)x0的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線(為參數(shù)),在以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線.
(1)寫出的普通方程和的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)在曲線上,點(diǎn)在曲線上,求的最小值及此時點(diǎn)的直角坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)()在上至少存在兩個不同的,滿足,且在上具有單調(diào)性,點(diǎn)和直線分別為圖象的一個對稱中心和一條對稱軸,則下列命題中正確的是( )
A.的最小正周期為
B.
C.在上是減函數(shù)
D.將圖象上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),得到的圖象,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)滿足,且為偶函數(shù),若在內(nèi)單調(diào)遞減,則下面結(jié)論正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著“北京八分鐘”在韓國平昌冬奧會驚艷亮相,冬奧會正式進(jìn)入了北京周期,全社會對冬奧會的熱情空前高漲.
(1)為迎接冬奧會,某社區(qū)積極推動冬奧會項目在社區(qū)青少年中的普及,并統(tǒng)計了近五年來本社區(qū)冬奧項目青少年愛好者的人數(shù)(單位:人)與時間(單位:年),列表如下:
依據(jù)表格給出的數(shù)據(jù),是否可用線性回歸模型擬合與的關(guān)系,請計算相關(guān)系數(shù)并加以說明(計算結(jié)果精確到0.01).
(若,則線性相關(guān)程度很高,可用線性回歸模型擬合)
附:相關(guān)系數(shù)公式,參考數(shù)據(jù).
(2)某冰雪運(yùn)動用品專營店為吸引廣大冰雪愛好者,特推出兩種促銷方案.
方案一:每滿600元可減100元;
方案二:金額超過600元可抽獎三次,每次中獎的概率同為 ,且每次抽獎互不影響,中獎1次打9折,中獎2次打8折,中獎3次打7折. v
兩位顧客都購買了1050元的產(chǎn)品,并且都選擇第二種優(yōu)惠方案,求至少有一名顧客比選擇方案一更優(yōu)惠的概率;
②如果你打算購買1000元的冰雪運(yùn)動用品,請從實(shí)際付款金額的數(shù)學(xué)期望的角度分析應(yīng)該選擇哪種優(yōu)惠方案.
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