右面是某次測驗成績統(tǒng)計表中的部分數(shù)據(jù).
學校文科均分理科均分
學校A101.4103.2
學校B101.5103.4
某甲說:B校文理平均分都比A校高,全體學生的平均分肯定比A校的高.
某乙說:兩個學校文理的平均分不一樣,全體學生的平均分可以相等.
某丙說:A校全體學生的均分可以比B校的高.
你同意他們的觀點嗎?我不同意________的觀點,請舉例________.

甲    設x、y分別為A、B兩校文科學生所占比例,滿足,即可以推翻甲的結論.比如:x=0.1,y=0.2,則兩校全體學生均分相等.
分析:根據(jù)平均數(shù)的定義,我們可設x、y分別為A、B兩校文科學生所占比例,根據(jù)表中兩個學校文理科的平均分,我們可以找到x、y的關系(關于x,y的不等式),找到一個滿足條件的(使兩校平均分相等)x,y的值,即可推翻甲的結論.
解答:設x、y分別為A、B兩校文科學生所占比例,
則A校的所有學生的平均分為:101.4x+103.2(1-x)
B校的所有學生的平均分為:101.5y+103.4(1-y)
若A校所有學生的平均分不比B校的所有學生的平均分低,
則101.4x+103.2(1-x)≥101.5y+103.4(1-y)

當x=0.1,y=0.2時,則兩校全體學生均分相等.
故答案為:甲;設x、y分別為A、B兩校文科學生所占比例,滿足,即可以推翻甲的結論.比如:x=0.1,y=0.2,則兩校全體學生均分相等.
點評:本題考查的知識點是平均數(shù),根據(jù)加權平均數(shù)的計算法,我們分別求出AB兩校的所有學生的平均分,構造關于x,y的不等式是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2006•浦東新區(qū)一模)右面是某次測驗成績統(tǒng)計表中的部分數(shù)據(jù).
學校 文科均分 理科均分
學校A 101.4 103.2
學校B 101.5 103.4
某甲說:B校文理平均分都比A校高,全體學生的平均分肯定比A校的高.
某乙說:兩個學校文理的平均分不一樣,全體學生的平均分可以相等.
某丙說:A校全體學生的均分可以比B校的高.
你同意他們的觀點嗎?我不同意
的觀點,請舉例
設x、y分別為A、B兩校文科學生所占比例,滿足y≥
18
19
x+
2
19
,即可以推翻甲的結論.比如:x=0.1,y=0.2,則兩校全體學生均分相等.
設x、y分別為A、B兩校文科學生所占比例,滿足y≥
18
19
x+
2
19
,即可以推翻甲的結論.比如:x=0.1,y=0.2,則兩校全體學生均分相等.

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科目:高中數(shù)學 來源:浦東新區(qū)一模 題型:填空題

右面是某次測驗成績統(tǒng)計表中的部分數(shù)據(jù).
學校 文科均分 理科均分
學校A 101.4 103.2
學校B 101.5 103.4
某甲說:B校文理平均分都比A校高,全體學生的平均分肯定比A校的高.
某乙說:兩個學校文理的平均分不一樣,全體學生的平均分可以相等.
某丙說:A校全體學生的均分可以比B校的高.
你同意他們的觀點嗎?我不同意______的觀點,請舉例______.

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科目:高中數(shù)學 來源:2007年上海市浦東新區(qū)高考數(shù)學一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

右面是某次測驗成績統(tǒng)計表中的部分數(shù)據(jù).
學校文科均分理科均分
學校A101.4103.2
學校B101.5103.4
某甲說:B校文理平均分都比A校高,全體學生的平均分肯定比A校的高.
某乙說:兩個學校文理的平均分不一樣,全體學生的平均分可以相等.
某丙說:A校全體學生的均分可以比B校的高.
你同意他們的觀點嗎?我不同意    的觀點,請舉例   

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科目:高中數(shù)學 來源:2007年上海市浦東新區(qū)高考數(shù)學一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

右面是某次測驗成績統(tǒng)計表中的部分數(shù)據(jù).
學校文科均分理科均分
學校A101.4103.2
學校B101.5103.4
某甲說:B校文理平均分都比A校高,全體學生的平均分肯定比A校的高.
某乙說:兩個學校文理的平均分不一樣,全體學生的平均分可以相等.
某丙說:A校全體學生的均分可以比B校的高.
你同意他們的觀點嗎?我不同意    的觀點,請舉例   

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