如圖,在三棱錐S-ABC中,SC⊥平面ABC,M、N分別是SB和SC的中點(diǎn),設(shè)MN=AC=1,∠ACB=90°,直線AM與直線SC所成的角為60°
(Ⅰ)求證:平面AMN⊥平面SAC;
(Ⅱ)求二面角M-AB-C的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求AN和CM所成角的余弦值.
考點(diǎn):異面直線及其所成的角,平面與平面垂直的判定,與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題
專題:空間角
分析:(I)根據(jù)線面垂直的性質(zhì)可得SC⊥BC,結(jié)合∠ACB=90°及線面垂直的判定定理可得BC⊥平面SAC,由三角形中位線定理可得MN∥BC,結(jié)合線面垂直的第二判定定理可得MN⊥平面SAC,最后由面面垂直的判定定理得到平面AMN⊥平面SAC.
(Ⅱ)取BC的中點(diǎn)D,連MD,在平面ABC內(nèi)作DE⊥AB于E,連ME,可證得∠MED即為二面角M-AB-C的平面角,解三角形MED可得二面角M-AB-C的平面角的正切值;
(Ⅲ)作作AF
.
CD,則AF
.
MN,可證得∠CMF或其補(bǔ)角即為AN與CM所成的角,解三角形CMF可得AN和CM所成角的余弦值.
解答: (Ⅰ)證明:∵SC⊥平面ABC,∴SCBC
又∵∠ACB=90°∴ACBC,
ACSC=C,BC⊥平面SAC,又∵M(jìn),N是SC、SB的中點(diǎn)
MNBC,∴MN⊥面SAC,
∵M(jìn)N?平面AMN,∴面AMNAMN⊥面SAC.
(Ⅱ)解:取BC的中點(diǎn)D,連MD,
在平面ABC內(nèi)作DE⊥AB于E,連ME,
由M,D分別為SB,BC的中點(diǎn),
可得MD∥SC,MD=
1
2
SC
由SC⊥平面ABC,可得MD⊥平面ABC,
則∠MED即為二面角M-AB-C的平面角,
∵直線AM與直線SC所成的角60°,MD∥SC,
∴∠AMD=60°,
∵M(jìn)N=AC=CD=BD=1,
∴AD=
2
,MD=
6
3
,DE=
5
5
,ME=
195
15
,
∴cos∠MED=
DE
ME
=
5
5
195
15
=
39
13

(Ⅲ)解:作AF
.
CD,則AF
.
MN,
即四邊形AFMN為平行四邊形,
則AN∥FM,
則∠CMF或其補(bǔ)角即為AN與CM所成的角,
∵CM=MF=
15
3
,CF=
2
,
由余弦定理得cos∠CMF=
2
5
,
∴AN和CM所成角的余弦值為
2
5
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是平面與平面垂直的判定,異面直線及其所成的角,二面角的平面角及求法,其中構(gòu)造出空間線面夾角,異面直線夾角的平面角,將空間角問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解三角形問(wèn)題是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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通過(guò)隨機(jī)詢句110名性別不同的大學(xué)生是否愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),得到如下的列聯(lián)表:
總計(jì)
愛(ài)好4020
不愛(ài)好2030
總計(jì)
計(jì)算K2(K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

問(wèn):大學(xué)生愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別是否有關(guān).
P(K2≥k)0.0500.0100.001
k3.8416.63510.828
附表:

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如圖,已知A?α,B?α,PA,PB是平面α的兩條斜線,且P?α,點(diǎn)P在α內(nèi)的射影為O,若斜線PA、PB與平面α所成角相等.
(1)求證:PA=PB;
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如圖,空間四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AB,AD邊上的中點(diǎn),G,H分別是BC,CD邊上的點(diǎn),且
CG
GB
=
CH
HD
=
1
2
.求證:四邊形GHFE是梯形.

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如圖E、F、G、H分別是空間四邊形ABCD的邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn).
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直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1,∠CAB=
π
2

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(Ⅱ)已知AB=2,BC=
5
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一同學(xué)在電腦中打出如下圖若干個(gè)圓(○表示空心圓,●表示實(shí)心圓)○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●○…問(wèn):前120個(gè)圓中有
 
 個(gè)實(shí)心圓.

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若n為正整數(shù),則函數(shù)f(x)=lnx-
1
n
xn+
1
n2
-
2的最大值為g(n),則g(n)的最小值為
 

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在等比數(shù)列{an}中,若a2•a3•a6•a9•a10=243,則
a92
a12
的值為
 

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