已知與g(x)=lnx(a>0)
(Ⅰ)若f(x)與g(x)有公共點且在公共點處有相同的切線,試求a;
(Ⅱ)在區(qū)間(0,1]上,存在實數(shù)x0,使f(x0)<g(x0),試求a的取值范圍.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大課標(biāo)高二版(選修2-2) 2009-2010學(xué)年 第39期 總第195期 北師大課標(biāo) 題型:044
已知函數(shù)f(x)=ln|x|(x≠0),函數(shù)g(x)=+a(x)(x≠0).
(1)當(dāng)x≠0時,求函數(shù)y=g(x)的表達(dá)式;
(2)若a>0,函數(shù)y=g(x)在(0,+∞)上的最小值是2,求實數(shù)a的值;
(3)在(2)的條件下,求直線y=x+與函數(shù)y=g(x)的圖像所圍成圖形的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:廣東省深圳高級中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期末數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=ln(1+x),g(x)=x-x2+ax3,a為常數(shù).
(1)求函數(shù)f(x)的定義域M;
(2)若a=0時,對于x∈M,比較f(x)與g(x)的大;
(3)若對任意x∈M,不等式f(x)≤g(x)恒成立,求實數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:湖北省黃岡市武穴中學(xué)2009屆高三數(shù)學(xué)交流試題(理科) 題型:044
已知函數(shù)f(x)=ln(x+a),g(x)=x3+b,直線l:y=x與y=f(x)的圖象相切.
(1)求實數(shù)a的值;
(2)若方程f(x)=g(x)在(0,+∞)上有且僅有兩個解x1,x2
①求實數(shù)b的取值范圍;
②比較x1x2+1與x1+x2的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:四川省仁壽一中2012屆高三12月月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=ln(x2+1)-(ax-2).
(1)若|a|≤1,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)令,是否存在實數(shù)a使得f(x)的圖像與g(x)的圖像恰有四個不同的交點,若存在,求a的取值范圍;否則,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=ln x,g(x)=lg x,h(x)=log3x,直線y=a(a<0)與這三個函數(shù)的交點的橫坐標(biāo)分別是x1,x2,x3,則x1,x2,x3的大小關(guān)系是( )
A.x2<x3<x1
B.x1<x3<x2
C.x1<x2<x3
D.x3<x2<x1
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