【題目】已知拋物線(xiàn)Cy22x,過(guò)點(diǎn)Ea,0)的直線(xiàn)lC交于不同的兩點(diǎn)Px1,y1),Qx2,y2),且滿(mǎn)足y1y2=﹣4,以Q為中點(diǎn)的線(xiàn)段的兩端點(diǎn)分別為MN,其中Nx軸上,MC上,則a_____|PM|的最小值為_____

【答案】2 4

【解析】

過(guò)點(diǎn)Ea,0)的直線(xiàn)l的方程設(shè)為xmy+a,代入拋物線(xiàn)的方程,運(yùn)用韋達(dá)定理,結(jié)合條件,解方程可得a的值;再設(shè)直線(xiàn)PM的方程為xny+b,聯(lián)立拋物線(xiàn)方程,設(shè)Mx3y3),運(yùn)用韋達(dá)定理和中點(diǎn)坐標(biāo)公式,可得b4,再由弦長(zhǎng)公式和二次函數(shù)的最值求法,可得所求最小值.

過(guò)點(diǎn)Ea,0)的直線(xiàn)l的方程設(shè)為xmy+a,代入拋物線(xiàn)方程y22x,可得y22my2a0,

所以y1+y22my1y2=﹣2a=﹣4,可得a2

設(shè)直線(xiàn)PM的方程為xny+b,聯(lián)立拋物線(xiàn)方程y22x

可得y22ny2b0,

設(shè)Mx3,y3),所以y1+y32ny1y3=﹣2b,

QMN的中點(diǎn),且Nx軸上,可得y32y2

即有2y1y2=﹣2b=﹣8,可得b4,

|PM|2

24

當(dāng)n0PMx軸時(shí),|PM|取得最小值4

故答案為:24

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2)若直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于異于原點(diǎn)的、兩點(diǎn),交軸的正半軸于點(diǎn),且有,直線(xiàn),且有且只有一個(gè)公共點(diǎn),請(qǐng)問(wèn)直線(xiàn)是否恒過(guò)定點(diǎn)?若是,求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不是,說(shuō)明理由.

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【題目】某數(shù)學(xué)教師在甲、乙兩個(gè)平行班采用“傳統(tǒng)教學(xué)”和“高效課堂”兩種不同的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn).為了解教改實(shí)效,期中考試后,分別從兩個(gè)班中各隨機(jī)抽取名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下的莖葉圖:

(Ⅰ)求甲、乙兩班抽取的分?jǐn)?shù)的中位數(shù),并估計(jì)甲、乙兩班數(shù)學(xué)的平均水平和分散程度(不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可);

(Ⅱ)若規(guī)定分?jǐn)?shù)在的為良好,現(xiàn)已從甲、乙兩班成績(jī)?yōu)榱己玫耐瑢W(xué)中,用分層抽樣法抽出位同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,求這位同學(xué)中恰含甲、乙兩班所有分以上的同學(xué)的概率.

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1)求出的所有可能情形;

2)若會(huì)有小禮品贈(zèng)送,求該業(yè)主獲得小禮品的概率,

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(Ⅰ)隨機(jī)選取一天,估計(jì)這一天該快遞公司的騎手的人均日快遞業(yè)務(wù)量不少于65單的概率;

(Ⅱ)若騎手甲、乙、丙選擇了日工資方案(1),丁、戊選擇了日工資方案(2).現(xiàn)從上述5名騎手中隨機(jī)選取2人,求至少有1名騎手選擇方案(2)的概率;

(Ⅲ)若僅從人均日收入的角度考慮,請(qǐng)你利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)為新聘騎手做出日工資方案的選擇,并說(shuō)明理由(同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替)

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