函數(shù)f(x)=-
1
2
2x-x2
+
x
+
2-x
的最大值為
 
考點(diǎn):函數(shù)的最值及其幾何意義,二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值
專題:轉(zhuǎn)化思想
分析:設(shè)t=
x
+
2-x
,將函數(shù)轉(zhuǎn)化為關(guān)于t的二次函數(shù),利用二次函數(shù)最值的求法進(jìn)行求解.
解答: 解:設(shè) t=
x
+
2-x
,那么t2=2+2
2x-x2
,
f(x)=-
1
4
(t2-2)+t=-
1
4
(t-2)2+
3
2
3
2
,
當(dāng)且僅當(dāng)t=2即x=1時(shí)等號(hào)成立,
故答案為
3
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了換元法的應(yīng)用,利用換元法將函數(shù)轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)是求函數(shù)最值的一種重要的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)非零向量
a
,
b
c
,滿足|
a
|=|
b
|=|
c
|,
a
+
b
=
c
,
b
c
的夾角為( 。
A、60°B、90°
C、120°D、150°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,an+1=Sn-n+3,n∈N*,a1=2.
(Ⅰ)求證:當(dāng)n≥2,n∈N*時(shí),{an-1}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)求{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)利用錯(cuò)位相減法求出Tn,即可證明不等式
1
3
≤Tn
4
3
(n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2-1.對(duì)任意x∈[
3
2
,+∞),f(
x
sinθ
)-(4sin2θ)f(x)≤f(x-1)+4f(sinθ),恒成立,若θ∈(0,π),求θ的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}滿足:a1=6,an+1=an2+4an+2,(n∈N*
(Ⅰ)設(shè)Cn=log2(an+2),求證:{Cn}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)設(shè)bn=
1
an-2
-
1
a
2
n
+4an
,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,求證:
7
30
≤Tn
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓O的弦CD與直徑AB垂直并交于點(diǎn)F,點(diǎn)E在CD上,且AE=CE.
(1)求證:CA2=CE•CD;
(2)已知CD=5,AE=3,求sin∠EAF.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A,B分別是直線y=
2
2
x和y=-
2
2
x上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且|
AB
|=
2
,O為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P滿足
OP
=
OA
+
OB

(1)記動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為C,求C的方程
(2)過點(diǎn)(
3
,0)作兩條互相垂直的直線l1,l2,與軌跡C的相交弦分別為MN,EF,設(shè)弦MN,EF的中點(diǎn)分別為G,H,求證:直線GH恒過一個(gè)定點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)Tn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的積,即Tn=a1•a2…•an
(1)若Tn=n2,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{an}滿足Tn=
1
2
(1-an)(n∈N*),證明數(shù)列{
1
Tn
}為等差數(shù)列,并求{an}的通項(xiàng)公式;
(3)數(shù)列{an}共有100項(xiàng),且滿足以下條件:
①a1•a2…•a100=2;
②a1•a2…•ak+ak+1•ak+2…a100=k+2(1≤k≤99,k∈N*).
(Ⅰ)求a5的值;
(Ⅱ)試問符合條件的數(shù)列共有多少個(gè)?為什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB是圓O的直徑,圓O交BC于D,過點(diǎn)D作圓O的切線DE交AC于點(diǎn)E,且DE⊥AC.求證:AC=2OD.

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同步練習(xí)冊(cè)答案