執(zhí)行如下程序框圖,則輸出結(jié)果為( )

A.5 B.4 C.3 D.2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二3月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知之間的一組數(shù)據(jù): 則的線性回歸方程必過點(diǎn)( )

0

1

2

3

1

3

5

7

A.(2,2) B.(1.5, 0) C. (1, 2) D.(1.5, 4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南省洛陽市高三下學(xué)期第二次模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知是兩個(gè)不同的平面,是兩條不重合的直線,則下列命題中正確的是( )

A.若,則

B.若,則

C.若,則

D.若,,則

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南省洛陽市高三下學(xué)期第二次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,直角梯形中,,,

動(dòng)點(diǎn)在邊上,且滿足均為正實(shí)數(shù)),則的最小值為_______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南省洛陽市高三下學(xué)期第二次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017042206005038126654/SYS201704220600532562690006_ST/SYS201704220600532562690006_ST.002.png">,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017042206005038126654/SYS201704220600532562690006_ST/SYS201704220600532562690006_ST.003.png">,則的值不可能是( )

A. B.π C. D.2π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列{an}滿足:a1=1,a2=a(a>0).?dāng)?shù)列{bn}滿足bn=anan+1(n∈N*).

(1)若{an}是等差數(shù)列,且b3=12,求a的值及{an}的通項(xiàng)公式;

(2)若{an}是等比數(shù)列,求{bn}的前n項(xiàng)和Sn;

(3)當(dāng){bn}是公比為a-1的等比數(shù)列時(shí),{an}能否為等比數(shù)列?若能,求出a的值;若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知實(shí)數(shù)x、y滿足 ,則的取值范圍是 .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇鹽城三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(選修4—2:矩陣與變換)

已知矩陣的兩個(gè)特征向量,若,求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇南通市高三下學(xué)期第三次調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

函數(shù)的定義域?yàn)?u> .

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