右圖是一個(gè)程序操作流程圖：按照這個(gè)工序流程圖，則導(dǎo)致廢品的產(chǎn)生有（　�。┓N不同的情形．
A．2B．2C．3D．3
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由流程圖可知，該零件加工過程中，導(dǎo)致廢品的產(chǎn)生有下列幾種不同的情形：
①零件到達(dá)?粗加工?檢驗(yàn)?返修加工?返修檢驗(yàn)?廢品．
②零件到達(dá)?粗加工?檢驗(yàn)?精加工?返修檢驗(yàn)?廢品．
③②零件到達(dá)?粗加工?檢驗(yàn)?精加工?最后檢驗(yàn)?廢品．
共三種情形，
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

右圖是一個(gè)程序操作流程圖：按照這個(gè)工序流程圖，則導(dǎo)致廢品的產(chǎn)生有（　　）種不同的情形．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

右圖是一個(gè)程序框圖，其中判斷框①處缺少一個(gè)判斷條件，②為一輸出框．
（Ⅰ）若在①處填寫“n=2009”，請(qǐng)?jiān)谳敵隹颌谔庉敵鰕的值；
（Ⅱ）若在①處填寫“x＞22008-4”，請(qǐng)?jiān)谳敵隹颌谔庉敵鰊的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

右圖是一個(gè)程序操作流程圖：按照這個(gè)工序流程圖，則導(dǎo)致廢品的產(chǎn)生有種不同的情形．


  1. A.
    2
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市陽山中學(xué)高二（下）期末數(shù)學(xué)試卷（選修1-2、4-1）（文科）（解析版） 題型：選擇題

右圖是一個(gè)程序操作流程圖：按照這個(gè)工序流程圖，則導(dǎo)致廢品的產(chǎn)生有（ ）種不同的情形．

A．2
B．2
C．3
D．3

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