定義max{a,b}=
a,a≥b
b,a<b
(a,b∈R),若實(shí)數(shù)x,y滿足
x+2y≤6
2x+y≤6
x≥0,y≥0
,則z=max{2x+3y-1,x+2y+2}的取值范圍是( 。
A、[2,5]
B、[2,9]
C、[5,9]
D、[-1,9]
考點(diǎn):簡單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:先作出約束條件所對應(yīng)的可行域,由Z=max{2x+3y-1,x+2y+2},當(dāng)2x+3y-1≥x+2y+2即x+y-3≥0時(shí)的可行域即為圖中△ABC可求Z的最大與最小值;當(dāng)2x+3y-1<x+2y+2即x+y-3≥0時(shí)的可行域如圖中的△OAC,Z=x+2y+2可求Z的最值,從而可求Z的范圍.
解答: 解:作出不等式組
x+2y≤6
2x+y≤6
x≥0,y≥0
所表示的平面區(qū)域如圖所示的OABC
當(dāng)2x+3y-1≥x+2y+2即x+y-3≥0時(shí)的可行域即為圖中△ABC,Z=2x+3y-1在B(2,2)處取得最大值9,在B(3,0)處取得最小值5,5≤Z≤9
當(dāng)2x+3y-1<x+2y+2即x+y-3≥0時(shí)的可行域如圖中的△OAC,Z=x+2y+2可在O(0,0)處取得最小值2,
在C(0,3)處取得最大值8
2≤Z≤8
綜上可得,2≤Z≤9
故選:B.
點(diǎn)評:本題主要考查了簡單的線性規(guī)劃,解題的關(guān)鍵是要根據(jù)題目中的定義確定目標(biāo)函數(shù)及可行域的條件,屬于知識(shí)的綜合應(yīng)用題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x∈Z,集合A={x|x=2k-1,k∈Z},集合B={x|x=2k,k∈Z}.若命題p:?x∈A,2x∈B.則(  )
A、¬p:?x∈A,2x∉B
B、¬p:?x∉A,2x∉B
C、¬p:?x∉A,2x∈B
D、¬p:?x∈A,2x∉B

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知P(0,1),O(0,0),A(1,0)為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的三點(diǎn),若過點(diǎn)P的直線l與線段OA有公共點(diǎn),則直線l的傾斜角的取值范圍是( 。
A、[0,
π
4
]
B、[
π
4
,
π
2
]
C、[
π
2
,
4
]
D、[
4
,π)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程(
1
2
x=
1
1-lga
有正數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、0<a<1B、a<1
C、a≥1D、a>1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=log 
1
2
(2x-3)的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、(2,+∞)
B、[2,+∞)
C、(
3
2
,+∞)
D、[
3
2
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x
2
 
a
2
 
+
y
2
 
b
2
 
=1(a>b>0)和雙曲線
x
2
 
m
2
 
-
y
2
 
n
2
 
=1(m>0,n>0)有相同的焦點(diǎn)F1、F2,以線段F1F2為邊作正△F1F2M,若橢圓與雙曲線的一個(gè)交點(diǎn)P恰好是MF1的中點(diǎn),設(shè)橢圓和雙曲線的離心率分別為er和eS,則er•eS等于( 。
A、5B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列對應(yīng)是從A到B的函數(shù)的選項(xiàng)是( 。
A、A=B=N+,f:x→|x-3|
B、A={三角形},B={圓},f:三角形的內(nèi)切圓
C、A=R,B={1},f:x→y=1
D、A=[-1,1],B=[-1,1],f:x→x2+y2=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)i為虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)
2-4i
(1+i)2
的共軛復(fù)數(shù)為( 。
A、2+iB、2-i
C、-2+iD、-2-i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知cosα=
3
5
,且角α是第四象限角,求sin(α+
π
6
)與tan(α-
π
3
)的值.

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