【題目】已知兩定點F1(﹣ ,0),F(xiàn)2( ,0),滿足條件|PF2|﹣|PF1|=2的點P的軌跡是曲線E.
(1)求曲線E的方程;
(2)設(shè)過點(0,﹣1)的直線與曲線E交于A,B兩點.如果|AB|=6 ,求直線AB的方程.
【答案】
(1)解:由雙曲線的定義可知,曲線E是以F1(﹣ ,0),F(xiàn)2( ,0)為焦點的雙曲線的左支,且c= ,a=1,
∴b= =1,故曲線E的方程為x2﹣y2=1(x<0)
(2)解:設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),由題意建立方程組 ,消去y,得(1﹣k2)x2+2kx﹣2=0,
又已知直線與雙曲線左支交于兩點A,B,有 ,
解得﹣ <k<﹣1.
∵|AB|= = =2 = ,
∴28k4﹣55k2+25=0,
∴ 或 ,
∵﹣ <k<﹣1,
∴ ,
∴直線AB的方程為
【解析】(1)根據(jù)條件|PF2|﹣|PF1|=2,利用雙曲線的定義,可求曲線E的方程;(2)直線方程代入雙曲線方程,利用直線與雙曲線左支交于兩點A,B,求出k的范圍,再利用|AB|=6 ,求出k的值,從而可求直線AB的方程.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=4x+a2x+3,a∈R
(1)當(dāng)a=﹣4時,且x∈[0,2],求函數(shù)f(x)的值域;
(2)若f(x)>0在(0,+∞)對任意的實數(shù)x恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=4,an+1=qan+d(q,d為常數(shù)).
(1)當(dāng)q=1,d=2時,求a2017的值;
(2)當(dāng)q=3,d=﹣2時,記 ,Sn=b1+b2+b3+…+bn , 證明: .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《張丘建算經(jīng)》是我國南北朝時期的一部重要數(shù)學(xué)著作,書中系統(tǒng)的介紹了等差數(shù)列,同類結(jié)果在三百多年后的印度才首次出現(xiàn).書中有這樣一個問題,大意為:某女子善于織布,后一天比前一天織的快,而且每天增加的數(shù)量相同,已知第一天織布5尺,一個月(按30天計算)總共織布390尺,問每天增加的數(shù)量為多少尺?該問題的答案為( )
A. 尺
B. 尺
C. 尺
D. 尺
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,點P在線段AD1上運動,則異面直線CP與BA1所成的角θ的取值范圍是( )
A.0<θ<
B.0<θ≤
C.0≤θ≤
D.0<θ≤
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l: (t為參數(shù)),曲線C1: (θ為參數(shù)).
(Ⅰ)設(shè)l與C1相交于A,B兩點,求|AB|;
(Ⅱ)若把曲線C1上各點的橫坐標(biāo)壓縮為原來的 倍,縱坐標(biāo)壓縮為原來的 倍,得到曲線C2 , 設(shè)點P是曲線C2上的一個動點,求它到直線l的距離的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某校高三年級隨機抽取一個班,對該班50名學(xué)生的高校招生體檢表中的視力情況進行統(tǒng)計,其頻率分布直方圖如圖所示.若某高校A專業(yè)對視力的要求在0.9以上,則該班學(xué)生中能報A專業(yè)的人數(shù)為 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,且a2013+a2015= dx,則a2014(a2012+2a2014+a2016)的值為( )
A.π2
B.2π
C.π
D.4π2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com