【題目】假設(shè)我們要檢驗(yàn)?zāi)彻旧a(chǎn)的袋裝牛奶的質(zhì)量是否達(dá)標(biāo),需從800袋袋裝牛奶中抽取50袋進(jìn)行檢驗(yàn).利用隨機(jī)數(shù)法抽取樣本,寫(xiě)出抽樣過(guò)程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng),其中只有一位當(dāng)選.有人走訪了四位同學(xué),甲說(shuō):“是乙或丙當(dāng)選”,乙說(shuō):“甲、丙都未當(dāng)選”,丙說(shuō):“我當(dāng)選了”,丁說(shuō):“是乙當(dāng)選了”,若四位同學(xué)的話只有兩句是對(duì)的,則當(dāng)選的同學(xué)是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列兩個(gè)抽樣:①一個(gè)城市有210家某商品的代理商,其中大型代理商有20家,中型代理商有40家,小型代理商有150家,為了掌握該商品的銷(xiāo)售情況,要從中抽取一個(gè)容量為21的樣本;②某市質(zhì)量檢查人員從一食品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)的兩箱(每箱12盒)牛奶中抽取4盒進(jìn)行質(zhì)量檢查.則應(yīng)采用的抽樣方法依次為( )
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣;簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B.分層隨機(jī)抽樣;分層隨機(jī)抽樣
C.分層隨機(jī)抽樣;簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣D.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣;分層隨機(jī)抽樣
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列抽樣方法是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的是( )
A.從100個(gè)零件中一次性抽取5個(gè)做質(zhì)量檢驗(yàn)
B.從50個(gè)零件中有放回地抽取5個(gè)做質(zhì)量檢驗(yàn)
C.從實(shí)數(shù)集中逐個(gè)抽取10個(gè)做奇偶性分析
D.運(yùn)動(dòng)員從8個(gè)跑道中隨機(jī)選取一個(gè)跑道
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某次數(shù)學(xué)考試中,甲、乙、丙三名同學(xué)中只有一個(gè)人得了優(yōu)秀,當(dāng)他們被問(wèn)到誰(shuí)得到了優(yōu)秀時(shí),丙說(shuō):“甲沒(méi)有得優(yōu)秀”;乙說(shuō):“我得了優(yōu)秀”;甲說(shuō):“丙說(shuō)的是真話”.事實(shí)證明:在這三名同學(xué)中,只有一人說(shuō)的是假話,那么得優(yōu)秀的同學(xué)是( )
A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法判斷
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】類(lèi)比平面內(nèi) “垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”,可推出空間下列結(jié)論( )
①垂直于同一條直線的兩條直線互相平行
②垂直于同一個(gè)平面的兩條直線互相平行
③垂直于同一條直線的兩個(gè)平面互相平行
④垂直于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面互相平行
則正確的結(jié)論是( )
A.①②B.②③C.③④D.①④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用更相減損術(shù)求184,253的最大公約數(shù);
(2)用輾轉(zhuǎn)相除法求98,280的最大公約數(shù).(要求寫(xiě)出求解過(guò)程)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】命題“若a2+b2=0,則a,b都為零”的逆否命題是( )
A. 若a2+b2≠0,則a,b都不為零
B. 若a2+b2≠0,則a,b不都為零
C. 若a,b都不為零,則a2+b2≠0
D. 若a,b不都為零,則a2+b2≠0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)酒杯的軸截面是拋物線的一部分,它的方程是x2=2y(0≤y≤20).在杯內(nèi)放入一個(gè)玻璃球,要使球觸及酒杯底部,則玻璃球的半徑r的范圍為
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