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已知點F( 1,0),⊙F與直線4x+3y+1=0相切,動圓M與⊙F及y軸都相切.
(I )求點M的軌跡C的方程;
(II)過點F任作直線l,交曲線C于A,B兩點,由點A,B分別向⊙F各引一條切線,切點 分別為P,Q,記α=∠PAF,β=∠QBF.求證sinα+sinβ是定值.

解:(Ⅰ)⊙F的半徑r=1,∴⊙F的方程為(x-1)2+y2=1,
由題意動圓M與⊙F及y軸都相切,分以下情況:
(1)動圓M與⊙F及y軸都相切,但切點不是原點的情況:
作MH⊥y軸于H,則|MF|-1=|MH|,即|MF|=|MH|+1,
過M作直線x=-1的垂線MN,N為垂足,
則|MF|=|MN|,
∴點M的軌跡是以F為焦點,x=-1為準線的拋物線,
∴點M的軌跡C的方程為y2=4x(x≠0);
(2)動圓M與⊙F及y軸都相切且僅切于原點的情況:
此時點M的軌跡C的方程為y=0(x≠0,1);
(Ⅱ)對于(Ⅰ)中(1)的情況:
當l不與x軸垂直時,設直線l的方程為y=k(x-1),
得k2x2-(2k2+4)x+k2=0,
設A(x1,y1),B(x2,y2),
,x1x2=1,
∴sinα+sinβ====1.
當l與x軸垂直時,也可得sinα+sinβ=1,
對于(Ⅰ)中(2)的情況不符合題意(即作直線l,交C于一個點或無數個點,而非兩個交點).
綜上,有sinα+sinβ=1.
分析:(Ⅰ)利用點到直線的距離公式及切線的性質、圓的標準方程即可得到⊙F的方程;動圓M與⊙F及y軸都相切分切點不是原點、切點是原點兩種情況分別求出即可:
(Ⅱ)對直線l的斜率分存在和不存在兩種情況:把直線的方程與拋物線的方程聯立,利用根與系數的關系及拋物線的定義即可得出.
點評:熟練掌握點到直線的距離公式、圓的標準方程及切線的性質、分類討論的思想方法、直線的方程與拋物線的方程聯立并利用根與系數的關系及拋物線的定義是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知點F(1,0),直線l:x=-1,P為平面上的動點,過點P作直線l的垂線,垂足為Q,且
QP
QF
=
FP
FQ

(1)求動點P的軌跡C的方程;
(2)已知點A(m,2)在曲線C上,過點A作曲線C的兩條弦AD,AE,且AD,AE的斜率k1、k2滿足k1•k2=2,試推斷:動直線DE是否過定點?證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知點F(1,0),直線L:x=-1,P為平面上的動點,過點P作直線L的垂線,垂足為Q,且
QP
QF
=
FP
FQ

(1)求點P的軌跡C的方程;
(2)是否存在正數m,對于過點M(m,0)且與曲線C有兩個交點A,B的任一直線,都有
FA
FB
<0
?若存在,求出m的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,已知點F(1,0),直線l:x=-1,P為平面上的動點,過P作直線l的垂線,垂足為點Q,若
QP
QF
=
FP
FQ

(1)求動點P的軌跡C的方程;
(2)過點M(-1,0)作直線m交軌跡C于A,B兩點.
(Ⅰ)記直線FA,FB的斜率分別為k1,k2,求k1+k2的值;
(Ⅱ)若線段AB上點R滿足
|MA|
|MB|
=
|RA|
|RB|
,求證:RF⊥MF.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知點F(1,0),直線l:x=-1,點P為平面上的動點,過點P作直線l的垂線,垂足為點Q,且
QP
FQ
=
PF
FQ
,則動點P的軌跡C的方程是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知點F(1,0),動點P到直線x=-2的距離比到F的距離大1.
(1)求動點P所在的曲線C的方程;
(2)A,B為曲線C上兩動點,若|AF|+|BF|=4,求證:AB垂直平分線過定點,并求出該定點.

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