執(zhí)行下列的程序框圖,輸出的

A.9900 B.10100 C.5050 D.4950

B

解析試題分析:根據(jù)題意,由于初始值為s=0,i=1,那么第一次循環(huán)得到:a=100,s=100,i=2;
二次循環(huán)得到:a="100,s=100+100,i=3;" 第三次循環(huán)得到:a=99,s=100+100+99,i=4;依次進(jìn)行循環(huán)可知,當(dāng)i增加到200時(shí),則可知輸出的10100,故選B.
考點(diǎn):循環(huán)結(jié)構(gòu)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu)有兩種形式:當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)和直到型循環(huán)結(jié)構(gòu),考查分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,屬于基礎(chǔ)題.新課改地區(qū)高考?碱}型

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如果下邊程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是990,那么在程序中UNTIL后面的“條件”應(yīng)為

A.i>10B.i<8C.i<=9D.i<9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

若某程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的值是

A.4B.5C.6D.7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

在輸入語(yǔ)句中,若同時(shí)輸入多個(gè)變量,則變量之間的分隔符號(hào)是(    )

A.逗號(hào) B.空格 C.分號(hào) D.頓號(hào)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

閱讀下面程序,若輸入的數(shù)為5,則輸出結(jié)果是
INPUT    x
IF     x <3    THEN  
ELSE
IF     x >3    THEN   
ELSE 
y =2
END   IF
END   IF
PRINT  y
END

A.5 B.16 C.24 D.32

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

執(zhí)行右邊的程序框圖,若,則輸出的

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

將八進(jìn)制數(shù)135(8)化為二進(jìn)制數(shù)為 (   )

A.1110101(2) B.1010101(2)
C.1111001(2) D.1011101(2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

執(zhí)行如圖的程序框圖,如果輸入的是4,則輸出的是( )

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

把“二進(jìn)制”數(shù)化為“五進(jìn)制”數(shù)是(   )

A.B.C.D.

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