【題目】設函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調區(qū)間;
(2)若函數(shù)有兩個零點,求滿足條件的最小正整數(shù)的值.
【答案】(1) 當時,
的單調遞增區(qū)間為
;當
時,
的單調遞減區(qū)間為
,單調遞增區(qū)間為
;(2)3.
【解析】
(1)先求導,再對進行分類討論,利用導數(shù)與函數(shù)的單調性的關系即可得出;
(2)由(1)可知,若函數(shù)有兩個零點,則
,且
.轉化為求滿足
的最小正整數(shù)
的值,利用單調性判斷其零點所在的最小區(qū)間即可求得.
(1)函數(shù)的定義域為
.
.
,
當
時,
,函數(shù)
在
上單調遞增;
當時,由
,得
;由
,得
.所以函數(shù)
在
上單調遞減,在
上單調遞增.
綜上所述,當時,
的單調遞增區(qū)間為
;
當時,
的單調遞減區(qū)間為
,單調遞增區(qū)間為
.
(2)由(1)可知,若函數(shù)有兩個零點,則
,且
.
即,
即,
.
令,易知
在
上是增函數(shù),且
,
又,
即.
所以存在,使
,
當時,
;當
時,
.
所以滿足的最小正整數(shù)
的值為3.
又時,
,且函數(shù)
在
上單調遞減,在
上單調遞增,
時,函數(shù)
有兩個零點.
綜上,滿足條件的最小正整數(shù)的值為3.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的公差d≠0,且a1,a3,a13成等比數(shù)列,若a1=1,Sn為數(shù)列{an}的前n項和,則的最小值為( �。�
A.4B.3C.D.2
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD為直角梯形,PA=AD=DC=2,AB=4且AB∥CD,∠BAD=90°.
(1)求證:BC⊥PC;
(2)求PB與平面PAC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面推理是類比推理的是( )
A.兩條直線平行,則同旁內角互補,若和
是同旁內角,則
B.某校高二有20個班,1班有51位團員,2班有53位團員,3班有52位團員,由此推測各班都超過50位團員
C.由平面三角形的面積(其中
是三角形的周長,
是三角形內切圓的半徑),推測空間中三棱錐的體積
(其中
是三棱錐的表面積,
是三棱錐內切球的半徑)
D.一切偶數(shù)能被2整除,是偶數(shù),故
能被2整數(shù)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班共有學生45人,其中女生18人,現(xiàn)用分層抽樣的方法,從男、女學生中各抽取若干學生進行演講比賽,有關數(shù)據(jù)見下表(單位:人)
性別 | 學生人數(shù) | 抽取人數(shù) |
女生 | 18 | |
男生 | 3 |
(1)求和
;
(2)若從抽取的學生中再選2人做專題演講,求這2人都是男生的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線的參數(shù)方程是
(
是參數(shù)),以坐標原點為原點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)判斷直線與曲線
的位置關系;
(2)過直線上的點作曲線
的切線,求切線長的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了打好脫貧攻堅戰(zhàn),某貧困縣農科院針對玉米種植情況進行調研,力爭有效的改良玉米品種,為農民提供技術支.現(xiàn)對已選出的一組玉米的莖高進行統(tǒng)計,獲得莖葉圖如右圖(單位:厘米),設莖高大于或等于180厘米的玉米為高莖玉米,否則為矮莖玉米.
(1)完成列聯(lián)表,并判斷是否可以在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,認為抗倒伏與玉米矮莖有關?
(2)①按照分層抽樣的方式,在上述樣本中,從易倒伏和抗倒伏兩組中抽取9株玉米,設取出的易倒伏矮莖玉米株數(shù)為,求
的分布列(概率用組合數(shù)算式表示);
②若將頻率視為概率,從抗倒伏的玉米試驗田中再隨機抽取出50株,求取出的高莖玉米株數(shù)的數(shù)學期望和方差.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標原點為極點,以
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系.曲線
的極坐標方程為
.
(1)寫出的普通方程和
的直角坐標方程;
(2)設點在
上,點
在
上,求
的最小值及此時點
的直角坐標.
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