連擲兩次骰子得到的點數(shù)分別為m和n,記向量數(shù)學(xué)公式與向量數(shù)學(xué)公式的夾角為θ,則數(shù)學(xué)公式的概率是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
C
分析:由題意知本題是一個古典概型,根據(jù)分步計數(shù)原理可以得到試驗發(fā)生包含的所有事件數(shù),滿足條件的事件數(shù)要通過列舉得到,題目大部分內(nèi)容考查的是向量的問題,這是一個綜合題.
解答:由題意知本題是一個古典概型,
試驗發(fā)生包含的所有事件數(shù)6×6,
∵m>0,n>0,
=(m,n)與=(1,-1)不可能同向.
∴夾角θ≠0.
∵θ∈(0,
≥0,∴m-n≥0,
即m≥n.
當(dāng)m=6時,n=6,5,4,3,2,1;
當(dāng)m=5時,n=5,4,3,2,1;
當(dāng)m=4時,n=4,3,2,1;
當(dāng)m=3時,n=3,2,1;
當(dāng)m=2時,n=2,1;
當(dāng)m=1時,n=1.
∴滿足條件的事件數(shù)6+5+4+3+2+1
∴概率P==
故選C.
點評:向量知識,向量觀點在數(shù)學(xué).物理等學(xué)科的很多分支有著廣泛的應(yīng)用,而它具有代數(shù)形式和幾何形式的“雙重身份”能融數(shù)形于一體,能與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的許多主干知識綜合,形成知識交匯點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若連擲兩次骰子,分別得到的點數(shù)是m、n,將m、n作為點P的坐標(biāo),則點P落在區(qū)域|x-2|+|y-2|≤2內(nèi)的概率是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若連擲兩次骰子分別得到的點數(shù)是m、n,將m、n作為點P的坐標(biāo),則點P落在區(qū)域|x-2|+|y-2|≤2內(nèi)的概率是(    )

A.             B.               C.               D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若連擲兩次骰子,分別得到的點數(shù)是m、n,將m、n作為點P的坐標(biāo),則點P落在區(qū)域|x-2|+|y-2|≤2內(nèi)的概率是( 。
A.
11
36
B.
1
6
C.
1
4
D.
7
36

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《第3章 概率》2013年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

若連擲兩次骰子,分別得到的點數(shù)是m、n,將m、n作為點P的坐標(biāo),則點P落在區(qū)域|x-2|+|y-2|≤2內(nèi)的概率是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若連擲兩次骰子,分別得到的點數(shù)是m、n,將m、n作為點P的坐標(biāo),則點P落在區(qū)域|x-2|+|y-2|≤2內(nèi)的概率是(    )

A.              B.              C.            D.

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