7、已知命題:“若x⊥y,y∥z,則x⊥z”成立,那么字母x,y,z在空間所表示的幾何圖形不能(  )
分析:本題考察的知識(shí)點(diǎn)是空間中直線與直線、直線與平面、平面與平面之間的位置判斷,我們可根據(jù)空間中點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系判定或性質(zhì)定理對(duì)四個(gè)答案逐一進(jìn)行分析,即可得到答案.
解答:解:若字母x,y,z在空間所表示的幾何圖形都是直線,
則由線線夾角的定義,我們易得兩條平行線與第三條直線所成夾角相等,
故A不滿足題意.
若字母x,y,z在空間所表示的幾何圖形都是平面
則由面面夾角的定義,我們易得兩個(gè)平行平面與第三個(gè)平面所成夾角相等,
故B不滿足題意.
若字母x,y,z在空間所表示的幾何圖形x,y是直線,z是平面
若x⊥y,y∥z,時(shí),x也可能與z平行,
故C滿足題意.
若字母x,y,z在空間所表示的幾何圖形x,z是平面,y是直線
則由面面垂直的判定定理易得結(jié)論正確
故D不滿足題意.
點(diǎn)評(píng):線線垂直可由線面垂直的性質(zhì)推得,直線和平面垂直,這條直線就垂直于平面內(nèi)所有直線,這是尋找線線垂直的重要依據(jù).垂直問題的證明,其一般規(guī)律是“由已知想性質(zhì),由求證想判定”,也就是說(shuō),根據(jù)已知條件去思考有關(guān)的性質(zhì)定理;根據(jù)要求證的結(jié)論去思考有關(guān)的判定定理,往往需要將分析與綜合的思路結(jié)合起來(lái).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:若x=y,則
x
=
y
,那么下列敘述正確的是( 。
A、命題p正確,其逆命題也正確
B、命題p正確,其逆命題不正確
C、命題p不正確,其逆命題正確
D、命題p不正確,其逆命題也不正確

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:若x+y=5,則x=2且y=3,則命題p的否命題為
.(填“真”或“假”)命題.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:若x+y≠3,則x≠1或y≠2;命題q:若b2=ac,則a,b,c成等比數(shù)列,下列選項(xiàng)中為真命題的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省成都市高三摸底數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知命題p:若x=y,則,那么下列敘述正確的是( )
A.命題p正確,其逆命題也正確
B.命題p正確,其逆命題不正確
C.命題p不正確,其逆命題正確
D.命題p不正確,其逆命題也不正確

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年四川省成都市高三摸底測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知命題p:若x=y,則,那么下列敘述正確的是( )
A.命題p正確,其逆命題也正確
B.命題p正確,其逆命題不正確
C.命題p不正確,其逆命題正確
D.命題p不正確,其逆命題也不正確

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案