【題目】已知在多面體SP﹣ABCD中,底面ABCD為矩形,AB=PC=1,AD=AS=2,且AS∥CP且AS⊥面ABCD,E為BC的中點.
(1)求證:AE∥面SPD;
(2)求三棱錐S-BPD的體積。
【答案】. (1)證明見解析;(2)
【解析】試題分析:(1)要證線面平行,在題目中構造平行四邊形AECQ,證得線線平行,再得線面平行。(2)根據(jù)三棱錐的體積公式,換頂點為V=,再根據(jù)公式求出體積。
證明:(1)取SD的中點F,連接PF,過F作FQ⊥面ABCD,交AD于Q,連接QC,
∵AS⊥面ABCD,∴AS∥FQ,QF為SD的中點,∴Q為AD的中點,
FQ=AS,PC=AS,∴FQ=PC,且FQ∥PC,∴CPFQ為平行四邊形,∴PF∥CQ,
又∵AQ∥∥EC,AQ=EC,∴四邊形AECQ為平行四邊形,∴AE∥CQ,
又PF∥CQ,∴AE∥PF,∴PF面SPD,AE面SPD,∴AE∥面SPD.
(2)設AC,BD交于點O,
V=。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列類比推理的結論正確的是( )
①類比“實數(shù)的乘法運算滿足結合律”,得到猜想“向量的數(shù)量積運算滿足結合律”;
②類比“平面內(nèi),同垂直于一直線的兩直線相互平行”,得到猜想“空間中,同垂直于一直線的兩直線相互平行”;
③類比“設等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 則S4 , S8﹣S4 , S12﹣S8成等差數(shù)列”,得到猜想“設等比數(shù)列{bn}的前n項積為Tn , 則T4 , , 成等比數(shù)列”;
④類比“設AB為圓的直徑,p為圓上任意一點,直線PA,PB的斜率存在,則kPA . kPB為常數(shù)”,得到猜想“設AB為橢圓的長軸,p為橢圓上任意一點,直線PA,PB的斜率存在,則kPA . kPB為常數(shù)”.
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB= =AC=2,E,F(xiàn)分別為A1C1 , BC的中點.
(1)求證:平面ABE⊥平面B1BCC1;
(2)求證:C1F∥平面ABE.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義在R上的函數(shù)f(x)滿足 , .
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)g(x)的單調區(qū)間;
(3)如果s、t、r滿足|s﹣r|≤|t﹣r|,那么稱s比t更靠近r.當a≥2且x≥1時,試比較 和ex﹣1+a哪個更靠近lnx,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校開設A、B、C、D、E五門選修課,要求每位同學彼此獨立地從中選修3門課程.某甲同學必選A課程,不選B課程,另從其余課程中隨機任選兩門課程.乙、丙兩名同學從五門課程中隨機任選三門課程.
(1)求甲同學選中C課程且乙、丙同學未選C課程的概率;
(2)用X表示甲、乙、丙選中C課程的人數(shù)之和,求X的分布列和數(shù)學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中, , ,點D是BC的中點. ( I)求證: ;
( II)直線l過點D且垂直于BC,E為l上任意一點,求證: 為常數(shù),并求該常數(shù);
( III)如圖2,若 ,F(xiàn)為線段AD上的任意一點,求 的范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某著名歌星在某地舉辦一次歌友會,有1000人參加,每人一張門票,每張100元.在演出過程中穿插抽獎活動,第一輪抽獎從這1000張票根中隨機抽取10張,其持有者獲得價值1000元的獎品,并參加第二輪抽獎活動.第二輪抽獎由第一輪獲獎者獨立操作按鈕,電腦隨機產(chǎn)生兩個實數(shù)x,y(x,y∈[0,4]),若滿足y≥ ,電腦顯示“中獎”,則抽獎者再次獲得特等獎獎金;否則電腦顯示“謝謝”,則不獲得特等獎獎金.
(1)已知小明在第一輪抽獎中被抽中,求小明在第二輪抽獎中獲獎的概率;
(2)設特等獎獎金為a元,小李是此次活動的顧客,求小李參加此次活動獲益的期望;若該歌友會組織者在此次活動中獲益的期望值是至少獲得70000元,求a的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com