(本小題滿分12分)某醫(yī)藥研究所開發(fā)的一種新藥,如果成年人按規(guī)定的劑量服用,據(jù)監(jiān)測(cè):服藥后每毫升血液中的含藥量(單位:微克)與時(shí)間(單位:小時(shí))之間近似滿足如圖所示的曲線.
(Ⅰ)寫出第一次服藥后與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)據(jù)進(jìn)一步測(cè)定:每毫升血液中含藥量不少于微克時(shí),治療有效.問:服藥多少小時(shí)開始有治療效果?治療效果能持續(xù)多少小時(shí)?(精確到0.1)(參考數(shù)據(jù):).
(Ⅰ)(Ⅱ)服藥小時(shí)(即分鐘)開始有治療效果,治療效果能持續(xù)小時(shí)
解析試題分析:(Ⅰ)第一段圖像是一條過原點(diǎn)的直線,可以用線段兩端點(diǎn)的坐標(biāo)求其斜率,第二段圖像解析式已給出,在最后作答時(shí)注意寫成分段函數(shù)。(Ⅱ)在兩端函數(shù)上分別求的值,因?yàn)榇撕瘮?shù)在第一段上是增函數(shù),在第二段上是減函數(shù),所以在第一段中求得的就是開始有治療效果的時(shí)間,在第二段函數(shù)中求得的就是即將失去治療效果的時(shí)間。即為治療效果能持續(xù)的時(shí)間。
試題解析:(Ⅰ)根據(jù)圖象知:當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),,由時(shí),得
所以,即
因此
(Ⅱ)根據(jù)題意知:
當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),
所以
所以,
因此服藥小時(shí)(即分鐘)開始有治療效果,治療效果能持續(xù)小時(shí).
考點(diǎn):函數(shù)解析式的求法,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(其中且),是的反函數(shù).
(1)已知關(guān)于的方程在區(qū)間上有實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的奇偶性和增減性;
(3)設(shè),其中.記,數(shù)列的前項(xiàng)的和為(),
求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
近日,國家經(jīng)貿(mào)委發(fā)出了關(guān)于深入開展增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng),大力增產(chǎn)市場(chǎng)適銷對(duì)路產(chǎn)品的通知,并發(fā)布了當(dāng)前國內(nèi)市場(chǎng)185種適銷工業(yè)品和42種滯銷產(chǎn)品的參考目錄.為此,一公司舉行某產(chǎn)品的促銷活動(dòng),經(jīng)測(cè)算該產(chǎn)品的銷售量P萬件(生產(chǎn)量與銷售量相等)與促銷費(fèi)用x萬元滿足(其中,a為正常數(shù)).已知生產(chǎn)該產(chǎn)品還需投入成本10+2P萬元(不含促銷費(fèi)用),產(chǎn)品的銷售價(jià)格定為元/件.
(1)將該產(chǎn)品的利潤y萬元表示為促銷費(fèi)用x萬元的函數(shù);
(2)促銷費(fèi)用投入多少萬元時(shí),廠家的利潤最大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
我國是水資源較貧乏的國家之一,各地采用價(jià)格調(diào)控等手段來達(dá)到節(jié)約用水的目的,某市每戶每月用水收費(fèi)辦法是:水費(fèi)=基本費(fèi)+超額費(fèi)+定額損耗費(fèi).且有如下兩條規(guī)定:
①若每月用水量不超過最低限量立方米,只付基本費(fèi)10元加上定額損耗費(fèi)2元;
②若用水量超過立方米時(shí),除了付以上同樣的基本費(fèi)和定額損耗費(fèi)外,超過部分每立方米加付元的超額費(fèi).
解答以下問題:(1)寫出每月水費(fèi)(元)與用水量(立方米)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若該市某家庭今年一季度每月的用水量和支付的費(fèi)用如下表所示:
月份 | 用水量(立方米) | 水費(fèi)(元) |
一 | 5 | 17 |
二 | 6 | 22 |
三 | 12 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+1(a,b為實(shí)數(shù)),x∈R,F(xiàn)(x)=
(1)若f(-1)=0,且函數(shù)f(x) ≥0的對(duì)任意x屬于一切實(shí)數(shù)成立,求F(x)的表達(dá)式;
(2)在 (1)的條件下,當(dāng)x∈[-2,2]時(shí),g(x)=f(x)-kx是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù).
(Ⅰ) 若函數(shù)在上為增函數(shù), 求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ) 求證:當(dāng)且時(shí),.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)是實(shí)數(shù),
(1)試確定的值,使成立;
(2)求證:不論為何實(shí)數(shù),均為增函數(shù)
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