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如圖所示的運算程序中,若開始輸入的x值為48,我們發(fā)現第 1次輸出的結果為24,第2次輸出的結果為12,第3次輸出的結果為6,…,第2013次輸出的結果為
 

考點:程序框圖
專題:算法和程序框圖
分析:根據已知和程序框圖,依次寫出輸出的結果,尋找規(guī)律,從而確定結果.
解答: 解:由程序框圖知:若開始輸入的x值為48,
第1次輸出的結果為24,
第2次輸出的結果為12,
第3次輸出的結果為6,
第4次輸出的結果為3,
第5次輸出的結果為6,
第6次輸出的結果為3,
第7次輸出的結果為6…
不難推知以后第偶數次輸出的結果為3,第奇數次輸出的結果為6.
故答案為:6.
點評:本題主要考察程序框圖和算法,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

若對一切實數x,不等式(a2-1)x2+(a-1)x+
2
a
+1≥0都成立,則實數a的取值范圍為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

在平面內,余弦定理給出了三角形的三條邊與其中一個角的關系,如:a2=b2+c2-2bccosA,把四面體V-BCD與三角形作類比,設二面角V-BC-D,V-CD-B,V-BD-C,C-VB-D,B-VC-D,B-VD-C的大小依次為α1,α2,α3,β1,β2,β3我們可以得到“四面體的余弦定理”:
 
.(只需寫出一個關系式)

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科目:高中數學 來源: 題型:

在各項均為負數的數列{an}中,已知點(an,an+1)(n∈N*)在函數y=2x的圖象上,且a2•a5=8.
(Ⅰ)求數列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若數列{bn}的前n項和為Sn,且bn=an+n,求Sn

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科目:高中數學 來源: 題型:

記n項正項數列為a1,a2,…,an,其前n項積為Tn,定義lg(T1•T2…Tn)為“相對疊乘積”,如果有2013項的正項數列a1,a2,…,a2013的“相對疊乘積”為2013,則有2014項的數列10,a1,a2,…,a2013的“相對疊乘積”為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知△ABC中,
AB
=
a
AC
=
b
,
a
b
<0,S△ABC=
15
4
,|
a
|=3,|
b
|=5,則∠BAC=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

上午4節(jié)課,下午兩節(jié)課,現在要排語文、數學、外語、物理、化學、生物這六門課程,要求數學不排在下午,則共有
 
種不同的排法.

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科目:高中數學 來源: 題型:

五個工程隊承建某項工程的五個不同的子項目,每個工程隊承建1項,其中甲工程隊不能承建1號子項目,則不同的承建方案共有
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

{an}和{bn},其前n項和分別為Sn,Tn,且
Sn
Tn
=
7n+2
n+3
,則
a2+a20
b2+b20
等于(  )
A、
9
4
B、
37
8
C、
79
14
D、
149
24

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