設(shè)有算法如圖所示：如果輸入A=144，B=39，則輸出的結(jié)果是（ ）

A．144 B．3 C．0 D．12

B

解析試題分析：第一輪：當(dāng)輸入時，則，此時；第二輪：，此時；第三輪：，此時；第四輪：，此時，所以輸出3，故正確答案為B.
考點：程序框圖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（本題12分）某人拋擲一枚硬幣，出現(xiàn)正反的概率都是，構(gòu)造數(shù)列，使
得，記．
（Ⅰ）求的概率；
（Ⅱ）若前兩次均出現(xiàn)正面，求的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若某程序框圖如圖所示,則該程序運行后輸出的值是(    )

A．4B．5C．6D．7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

以下是解決數(shù)學(xué)問題的思維過程的流程圖：

在此流程圖中，①②兩條流程線與“推理與證明”中的思維方法匹配正確的是(    )

A．①—綜合法，②—分析法
B．①—分析法，②—綜合法
C．①—綜合法，②—反證法
D．①—分析法，②—反證法

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

對任意非零實數(shù)a、b，若ab的運算原理如圖所示，則(log28) ()2=  (  )

A．16
B．15
C．14
D．13

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

執(zhí)行右邊的程序框圖，若t∈[－1，2]，則s∈（   ）

A．[－1，1)B．[0，2]C．[0，1)D．[－l，2]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示程序框圖，輸出的值為（    ）

A．11B．13
C．15D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖所示，用五種不同的顏色分別給A，B，C，D四個區(qū)域涂色，相鄰區(qū)域必須涂不同顏色，若允許同一種顏色多次使用，則不同的涂色方法共有________種．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

閱讀右面的程序框圖，運行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果為（  ）

A．B．C．D．

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