【題目】解不等式:0≤x2﹣x﹣2≤4.

【答案】解:由x2﹣x﹣2≥0得x≥2或x≤﹣1①
由x2﹣x﹣2≤4得x2﹣x﹣6≤0
∴﹣2≤x≤3②
由①、②得2≤x≤3或﹣2≤x≤﹣1
∴不等式的解集為[﹣2,﹣1]∪[2,3]
【解析】將不等式0≤x2﹣x﹣2≤4看成兩個不等式x2﹣x﹣2≥0,x2﹣x﹣2≤4,分別根據(jù)一元二次不等式進(jìn)行求解,最后求交集即可.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解解一元二次不等式(求一元二次不等式解集的步驟:一化:化二次項前的系數(shù)為正數(shù);二判:判斷對應(yīng)方程的根;三求:求對應(yīng)方程的根;四畫:畫出對應(yīng)函數(shù)的圖象;五解集:根據(jù)圖象寫出不等式的解集;規(guī)律:當(dāng)二次項系數(shù)為正時,小于取中間,大于取兩邊).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中, 平面, 分別為的中點, 是邊長為2 的正三角形, .

(1)證明: 平面;

(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a,b為正實數(shù),且 ,若a+b﹣c≥0對于滿足條件的a,b恒成立,則c的取值范圍為( )
A.
B.(﹣∞,3]
C.(﹣∞,6]
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以原點為極點, 軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

寫出曲線的極坐標(biāo)的方程以及曲線的直角坐標(biāo)方程;

若過點(極坐標(biāo))且傾斜角為的直線與曲線交于, 兩點,弦的中點為,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先后2次拋擲一枚骰子,將得到的點數(shù)分別記為a,b.
(1)求直線ax+by+5=0與圓x2+y2=1相切的概率;
(2)將a,b,5的值分別作為三條線段的長,求這三條線段能圍成等腰三角形的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圓錐的軸截面SAB是邊長為4的正三角形(S為頂點),O為底面中心,M為SO中點,動點P在圓錐底面內(nèi)(包括圓周),若AM⊥MP,則點P形成的軌跡長度為(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某重點高中擬把學(xué)校打造成新型示范高中,為此制定了學(xué)生“七不準(zhǔn)”,“一日三省十問”等新的規(guī)章制度.新規(guī)章制度實施一段時間后,學(xué)校就新規(guī)章制度隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查卷共有10個問題,每個問題10分,調(diào)查結(jié)束后,按分?jǐn)?shù)分成5組:[50,60),60,70),[70,80),[80,90),[90,100],并作出頻率分布直方圖與樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在[50,60),[90,100]的數(shù)據(jù)).

(1)求樣本容量n和頻率分布直方圖中的x、y的值;
(2)在選取的樣本中,從分?jǐn)?shù)在70分以下的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生進(jìn)行座談會,求所抽取的2名學(xué)生中恰有一人得分在[50,60)內(nèi)的概率.

5
6
7
8
9

3 4
1 2 3 4 5 6 7 8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化妝品生產(chǎn)企業(yè)為了占有更多的市場份額,擬在2010年世博會期間進(jìn)行一系列促銷活動,經(jīng)過市場調(diào)查和測算,化妝品的年銷量x萬件與年促銷費t萬元之間滿足3﹣x與t+1成反比例,如果不搞促銷活動,化妝品的年銷量只能是1萬件,已知2010年生產(chǎn)化妝品的設(shè)備折舊、維修等固定費用為3萬元,每生產(chǎn)1萬件化妝品需要再投入32萬元的生產(chǎn)費用,若將每件化妝品的售價定為:其生產(chǎn)成本的150%與平均每件促銷費的一半之和,則當(dāng)年生產(chǎn)的化妝品正好能銷完.
(1)將2010年利潤y(萬元)表示為促銷費t(萬元)的函數(shù);
(2)該企業(yè)2010年的促銷費投入多少萬元時,企業(yè)的年利潤最大?
(注:利潤=銷售收入﹣生產(chǎn)成本﹣促銷費,生產(chǎn)成本=固定費用+生產(chǎn)費用)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四棱錐P﹣ABCD中, =(4,﹣2,3), =(﹣4,1,0), (﹣6,2,﹣8),則該四棱錐的高為

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