1. 某班共有學(xué)生40人,將一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)(單位:分)繪制成頻率分布直方圖,如圖所示.
        (1)請(qǐng)根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù),求出a的值;

        (2)為了了解學(xué)生本次考試的失分情況,從成績(jī)?cè)赱50,70)內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取3人的成績(jī)進(jìn)行分析,用X表示所選學(xué)生成績(jī)?cè)赱60,70)內(nèi)的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.


        解:(1)根據(jù)頻率分布直方圖中的數(shù)據(jù),可得

        ,

        所以 .                  …………………2分

        (2)學(xué)生成績(jī)?cè)?sub>內(nèi)的共有40×0.05=2人,在內(nèi)的共有40×0.225=9人,

        成績(jī)?cè)?sub>內(nèi)的學(xué)生共有11人.         ……………4分

        依題意,的可能取值是1,2,3.          ………………5分

        ;        ………………7分

         ;  ………………9分

               ………11分

        所以的分布列為

        1

        2

        3

        .            …………………14分


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        相關(guān)習(xí)題

        科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


        已知,不等式,,,…,可推廣為,則等于            .

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


        函數(shù)在區(qū)間上可找到個(gè)不同數(shù),…,,使得,則的最大值等于(  )

        A. 1           B. 2           C. 4          D.6

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


        下列命題中正確的是(   )

        A.若為真命題,則為真命題

        B.“”是“”的充分必要條件

        C.命題“若,則”的逆否命題為“若,則

        D.命題,使得,則,使得

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


        設(shè)平面區(qū)域是由雙曲線的兩條漸近線和拋物線的準(zhǔn)線所圍成的三角形(含邊界與內(nèi)部).若點(diǎn),則目標(biāo)函數(shù)的最大值為          .                                                 

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


        已知i為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù),i ,且,則實(shí)數(shù)的值為

         A.                 B.              C.          D. 

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


        如下圖是一個(gè)空間幾何體的三視圖,則該幾何體的全面積

         


        A.     B.16       C.        D.            

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


        下列四個(gè)函數(shù)中,以為最小正周期,且在區(qū)間上單調(diào)遞減函數(shù)的是(    )

              A.  B.      C.  D.

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


        設(shè)為虛數(shù)單位,為正整數(shù).

        ⑴證明:;

        ⑵結(jié)合等式“”證明:

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