【題目】已知定義在R上的函數(shù)y=f(x)對任意的x都滿足f(x+1)=﹣f(x),當(dāng)﹣1≤x<1時,f(x)=x3 , 若函數(shù)g(x)=f(x)﹣loga|x|至少6個零點,則a取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解:函數(shù)g(x)=f(x)﹣loga|x|的零點個數(shù),即函數(shù)y=f(x)與y=loga|x|的交點的個數(shù);
由f(x+1)=﹣f(x),可得f(x+2)=f(x+1+1)=﹣f(x+1)=f(x),
故函數(shù)f(x)是周期為2的周期函數(shù),
又由當(dāng)﹣1<x<1時,f(x)=x3 , 據(jù)此可以做出f(x)的圖象,
y=loga|x|是偶函數(shù),當(dāng)x>0時,y=logax,則當(dāng)x<0時,y=loga(﹣x),做出y=loga|x|的圖象,
結(jié)合圖象分析可得:要使函數(shù)y=f(x)與y=loga|x|至少有6個交點,
則loga5<1或loga5≥﹣1,解得a>5,或 0<a≤
當(dāng)a=5時,恰好有6個交點,左邊4個,右邊2個.
故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗杯足球賽采用七人制淘汰賽規(guī)則,某場比賽中一班與二班在常規(guī)時間內(nèi)戰(zhàn)平,直接進入點球決勝環(huán)節(jié),在點球決勝環(huán)節(jié)中,雙方首先輪流罰點球三輪,罰中更多點球的球隊獲勝;若雙方在三輪罰球中未分勝負(fù),則需要進行一對一的點球決勝,即雙方各派處一名隊員罰點球,直至分出勝負(fù);在前三輪罰球中,若某一時刻勝負(fù)已分,尚未出場的隊員無需出場罰球(例如一班在先罰球的情況下,一班前兩輪均命中,二班前兩輪未能命中,則一班、二班的第三位同學(xué)無需出場).由于一班同學(xué)平時踢球熱情較高,每位隊員罰點球的命中率都能達到0.8,而二班隊員的點球命中串只有0.5,比賽時通過抽簽決定一班在每一輪都先罰球.

(1)定義事件為“一班第三位同學(xué)沒能出場罰球”,求事件發(fā)生的概率;

(2)若兩隊在前三輪點球結(jié)束后打平,則進入一對一點球決勝,一對一球決勝由沒有在之前點球大戰(zhàn)中出場過的隊員主罰點球,若在一對一點球決勝的某一輪中,某對隊員射入點球且另一隊員未能射入,則比賽結(jié)束;若兩名隊員均射入或者均射失點球,則進行下一輪比賽. 若直至雙方場上每名隊員都已經(jīng)出場罰球,則比賽亦結(jié)束,雙方通過抽簽決定勝負(fù),本場比賽中若已知雙方在點球大戰(zhàn),以隨機變量記錄雙方進行一對一點球決勝的輪數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2017福建三明5月質(zhì)檢】已知函數(shù),

(Ⅰ)當(dāng)時,求證:過點有三條直線與曲線相切;

(Ⅱ)當(dāng)時, ,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某展覽館用同種規(guī)格的木條制作如圖所示的展示框,其內(nèi)框與外框均為矩形,并用木條相互連結(jié),連結(jié)木條與所連框邊均垂直.水平方向的連結(jié)木條長均為8cm,豎直方向的連結(jié)木條長均為4cm,內(nèi)框矩形的面積為3200cm2 . (不計木料的粗細與接頭處損耗)

(1)如何設(shè)計外框的長與寬,才能使外框矩形面積最?
(2)如何設(shè)計外框的長與寬,才能使制作整個展示框所用木條最少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】本題滿分12分某食品廠為了檢查一條自動包裝流水線的生產(chǎn)情況,隨機抽取該流水線上件產(chǎn)品作為樣本稱出它們的重量單位:克,重量的分組區(qū)間為, ,,由此得到樣本的頻率分布直方圖,如圖所示.

1根據(jù)頻率分布直方圖,求重量超過克的產(chǎn)品數(shù)量;

2在上述抽取的件產(chǎn)品中任取件,設(shè)為重量超過克的產(chǎn)品數(shù)量,求的分布列;

3從該流水線上任取件產(chǎn)品,求恰有件產(chǎn)品的重量超過克的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}的首項a1a,Sn是數(shù)列{an}的前n項和,且滿足: 3n2an,an≠0,n≥2nN*

(1)若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,求a的值;

(2)確定a的取值集合M,使a∈M時,數(shù)列{an}是遞增數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC的三內(nèi)角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,△ABC的面積S= 且sinA=
(1)求sinB;
(2)若邊c=5,求△ABC的面積S.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為 (其中α為參數(shù)),以坐標(biāo)原點O為極點,x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為ρ=4sinθ.
(1)若A,B為曲線C1 , C2的公共點,求直線AB的斜率;
(2)若A,B分別為曲線C1 , C2上的動點,當(dāng)|AB|取最大值時,求△AOB的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為圓O的直徑,點E、F在圓O上,AB∥EF,矩形ABCD所在的平面與圓O所在的平面互相垂直.已知AB=2,EF=1.
(Ⅰ)求證:平面DAF⊥平面CBF;
(Ⅱ)求直線AB與平面CBF所成角的大;
(Ⅲ)當(dāng)AD的長為何值時,平面DFC與平面FCB所成的銳二面角的大小為60°?

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同步練習(xí)冊答案