某校高三某班的一次數(shù)學測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如圖,據(jù)此解答如下問題:

(1)求分數(shù)在[50,60)的頻率及全班的人數(shù);
(2)求分數(shù)在[80,90)之間的頻數(shù),并計算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(3)若要從分數(shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份在[90,100]之間的概率.
【答案】分析:(1)根據(jù)分數(shù)在[50,60)的頻率為0.008×10,和由莖葉圖知分數(shù)在[50,60)之間的頻數(shù)為2,得到全班人數(shù).
(2)分數(shù)在[80,90)之間的頻數(shù)為25-2-7-10-2,做出頻率,根據(jù)小長方形的高是頻率比組距,得到結(jié)果.
(3)本題是一個等可能事件的概率,將分數(shù)編號列舉出在[80,100]之間的試卷中任取兩份的基本事件,至少有一份在[90,100]之間的基本的事件有9個,得到概率.
解答:解:(1)分數(shù)在[50,60)的頻率為0.008×10=0.08,
由莖葉圖知:分數(shù)在[50,60)之間的頻數(shù)為2,所以全班人數(shù)為25.
(2)分數(shù)在[80,90)之間的頻數(shù)為25-2-7-10-2=4,
頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高為425÷10=0.016
(3)由題意知本題是一個等可能事件的概率,
將[80,90)之間的4個分數(shù)編號為1,2,3,4[90,100)之間的2個分數(shù)編號為5,6,
在[80,100]之間的試卷中任取兩份的基本事件為:(1,2 ),(1,3),(1,4),(1,5 ) (1,6 ),(2,3 ),(2,4 ),(2,5 ),(2,6),(3,4 ) (3,5 ),(3,6)(4,5 ),(4,6),(5,6 )
其中至少有一份在[90,100]之間的基本的事件有9個,
所以至少有一份在[90,100]之間的概率概率為
點評:本題考查頻率分步直方圖和等可能事件的概率,本題解題的關(guān)鍵是在列舉時要做到不重不漏,本題是一個基礎(chǔ)題.
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(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個班的平均分數(shù)較高,并說明理由;
(2)現(xiàn)從甲班這6名同學中隨機抽取兩名同學,求他們的分數(shù)之和大于165分的概率.

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(1)求全班人數(shù)及分數(shù)在[80,90)之間的頻數(shù);

(2)估計該班的平均分數(shù),并計算頻率分布的直方圖中[80,90)的矩形的高;

(3)若要從分數(shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分數(shù)在[90,100]之間的概率.

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A.               B.             C.              D.

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某校高三(1)班的一次數(shù)學測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,可見部分如下:

試根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:

(1)求全班的學生人數(shù)及分數(shù)在[70,80)之間的頻數(shù);

(2)為快速了解學生的答題情況,老師按分層抽樣的方法從位于[70,80),[80,90)和[90,100]分數(shù)段的試卷中抽取8份進行分析,再從中任選3人進行交流,求交流的學生中,成績位于[70,80)分數(shù)段的人數(shù)X的分布列和數(shù)學期望.

 

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