某公司有價值萬元的一條流水線,要提高該流水線的生產(chǎn)能力,就要對其進行技術(shù)改造,從而提高產(chǎn)品附加值,改造需要投入,假設(shè)附加值萬元與技術(shù)改造投入萬元之間的關(guān)系滿足:①與和的乘積成正比;②時,;③,其中為常數(shù),且。
(1)設(shè),求表達式,并求的定義域;
(2)求出附加值的最大值,并求出此時的技術(shù)改造投入。
科目:高中數(shù)學 來源:2011屆福建省莆田市高中高三畢業(yè)班適應(yīng)性練習理科數(shù)學 題型:解答題
(本小題滿分13分)
某公司有價值萬元的一條流水線,要提高該流水線的生產(chǎn)能力,就要對其進行技術(shù)改造,從而提高產(chǎn)品附加值,改造需要投入,假設(shè)附加值萬元與技術(shù)改造投入萬元之間的關(guān)系滿足:①與和的乘積成正比;②時,;③,其中為常數(shù),且.
(Ⅰ)設(shè),求表達式,并求的定義域;
(Ⅱ)求出附加值的最大值,并求出此時的技術(shù)改造投入.
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年福建省莆田市高三畢業(yè)班適應(yīng)性練習理科數(shù)學 題型:解答題
(本小題滿分13分)
某公司有價值萬元的一條流水線,要提高該流水線的生產(chǎn)能力,就要對其進行技術(shù)改造,從而提高產(chǎn)品附加值,改造需要投入,假設(shè)附加值萬元與技術(shù)改造投入萬元之間的關(guān)系滿足:①與和的乘積成正比;②時,;③,其中為常數(shù),且.
(Ⅰ)設(shè),求表達式,并求的定義域;
(Ⅱ)求出附加值的最大值,并求出此時的技術(shù)改造投入.
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年福建省莆田市高三畢業(yè)班適應(yīng)性練習理科數(shù)學 題型:解答題
(本小題滿分13分)
某公司有價值萬元的一條流水線,要提高該流水線的生產(chǎn)能力,就要對其進行技術(shù)改造,從而提高產(chǎn)品附加值,改造需要投入,假設(shè)附加值萬元與技術(shù)改造投入萬元之間的關(guān)系滿足:①與和的乘積成正比;②時,;③,其中為常數(shù),且.
(Ⅰ)設(shè),求表達式,并求的定義域;
(Ⅱ)求出附加值的最大值,并求出此時的技術(shù)改造投入.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(本小題滿分13分)
某公司有價值萬元的一條流水線,要提高該流水線的生產(chǎn)能力,就要對其進行技術(shù)改造,從而提高產(chǎn)品附加值,改造需要投入,假設(shè)附加值萬元與技術(shù)改造投入萬元之間的關(guān)系滿足:①與和的乘積成正比;②時,;③,其中為常數(shù),且.
(Ⅰ)設(shè),求表達式,并求的定義域;
(Ⅱ)求出附加值的最大值,并求出此時的技術(shù)改造投入.
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