(1)求第二小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)求這兩個班參賽的人數(shù).
思路解析:根據(jù)圖中所有長方形的面積之和為1,可求得第二小組的頻率,從而可求出第二小組的頻率組距,從而補全直方圖.
解:(1)因為各小組的頻率之和為1.00,第一、三、四、五組的頻率分別是0.30,0.15,0.10,0.05,所以第二小組的頻率為
10.00-(0.30+0.15+0.10+0.05)=0.40.
因為第二小組的頻率為0.40,所以落在59.5—69.5的第二小組的小長方形的高===0.04,由此可補全直方圖(如原圖陰影部分所示).
(2)設(shè)高一兩個班參賽的人數(shù)為x人,因為第二小組的頻數(shù)為40,頻率為0.40,所以=0.40,x=100(人).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在育民中學(xué)舉行的電腦知識競賽中,將九年級兩個班參賽的學(xué)生成績(得分均為整數(shù))進行整理后分成五組,繪制如圖所示的頻率分布直方圖.已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30,0.15,0.10,0.05,第二小組的頻數(shù)是40.
(1)求第二小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)求這兩個班參賽的學(xué)生人數(shù)是多少?
(3)這兩個班參賽學(xué)生的成績的中位數(shù)應(yīng)落在第幾小組內(nèi)?(不必說明理由)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在育民中學(xué)舉行的電腦知識競賽中,將九年級兩個班參賽的學(xué)生成績(得分均為整數(shù))進行整理后分成五組,繪制如圖所示的頻率分布直方圖.已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30,0.15,0.10,0.05,第二小組的頻數(shù)是40.
(1)求第二小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)求這兩個班參賽的學(xué)生人數(shù)是多少?
(3)這兩個班參賽學(xué)生的成績的中位數(shù)應(yīng)落在第幾小組內(nèi)?(不必說明理由)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東高一第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)在育民中學(xué)舉行的電腦知識競賽中,將九年級兩個班參賽的學(xué)生成績(得分均為整數(shù))進行整理后分成五組,繪制如圖所示的頻率分布直方圖.已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30,0.15,0.10,0.05,第二小組的頻數(shù)是40.
(1)求第二小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)求這兩個班參賽的學(xué)生人數(shù)是多少?
(3)求兩個班參賽學(xué)生的成績的中位數(shù)。
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